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寒假电脑与书作文 寒假作文：我与书的故事 寒假作文：我与书的故事 八年级(李宜人) 书是人类进步的阶梯，读书能使人成为完善的人，生活中我与书为伴，和书一起去看世界的绮丽风光，去看世界的人生百态，书就是世界之窗，而我与书也有很多故事。 记忆的最初我并不是一个喜欢看书的孩子，只是被逼无奈地看着那并不懂得《三字经》，一字一句只觉得满是枯燥无味。随着成长，妈妈又给我买了《唐诗三百首》，还规定每天必须要背一首诗，这也使得我每天都要不高兴一阵子。所以渐渐我也就厌倦所有书，除了教科书以外什么书都不看。 至今清楚地记得是三年级的时候班里极其流行一本叫做《笑猫日记》的书，也许是出于好奇吧，我也向同学借了一本，却不知道这本书开启了我的书香之旅。《笑猫日记》讲的一个故事，没有华丽的辞藻，只是平平淡淡地向我叙述了一个完整的故事，但这个故事却紧紧抓紧了我的心。从此以后我喜欢上了看书，我喜欢看书时的那种安静，把全部的心神都放到书中，随着书跌宕起伏的情节而不断调整心绪。书能使我的忘掉一切的不快，书也能使我的脾气更加平缓，所以我愿意与书为伴。 自从读了那一集《笑猫日记》我也真正爱上了读书，我四处借来其他的《笑猫日记》慢慢一本一本看完，然后再看一遍我喜欢的细枝末节，这也使我在后的阅读中更喜欢一些扣人心弦的故事。后来，我们学校开展了“经典诵读，诵读经典”的活动，每天早上我们都要读一些古文诗句，这也使得我渐渐喜欢上了原来讨厌的古诗。而在这些诗中我最喜欢李白的诗，我喜欢他“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的放荡不羁，我喜欢他“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的豪迈张扬，我喜欢他“天生我材必有用，千金散尽还复来”的狂放高傲。诗情诗意渐渐融入了我的生活，丰富了我的阅读世界。 后来我看到了一种叫做《意林》的杂志，在里面有各种各样的故事，并不是每一个故事都精彩，但每一座故事都影藏着一定的道理。阅读这些故事，我能明白一些为人处世的方法，我会渐渐学会去察言观色，我渐渐学会怎样和不同的人说话。再后来阅读的道路更加广阔，我会去书店翻开一本本陌生的书，在一堆书中挑选出心仪的一本买回家慢慢看，我也会在朋友的介绍下去买那些感兴趣的书籍，然后慢慢品味。我会去读《老人与海》感受老人的坚韧顽强，我会去读《泰戈尔诗集》感受别样的美好，我会去读《海底两万里》感受那时人们奇特的幻想。但有些书我却始终都不会去摸，就像《红楼梦》，就像《红岩》，也许时间会让我渐渐与这些书一起走过。 书就像一位老友，给予我们安抚，书就像一艘小船，带我们驶向远方，与书为伴吧！相信我，有书的生活一定不会太差！ 篇二：我的寒假(700字)作文 精选作文:我的寒假(700字)作文 在绚烂的烟花下，在欢快的鞭炮声中，在喜庆的春联前我度过了一个短暂而快乐的寒假。 除夕的那天晚上，我们看着搞笑的小品，吃着美味的佳肴，玩着各种好玩的游戏，感受着寒假中的一大乐趣。春节的晚上，我们看着美丽的烟火，欢呼着，蹦跳着......玩得不亦乐乎。 但是，在假期中，有一件事激发了我要好好学习的念头：2月3日那天，我和我的小表妹在去玩的路上走着，无聊之余，我问小表妹：你知道amp;lsquo;上山容易下山难amp;rsquo;中隐身的意思是什么吗？这也是一直令我头疼的问题。小表妹只有9岁。她略作沉思，不一会儿便茅塞顿开，紧皱的眉头渐渐舒展开来，高兴地对我说：姐，我知道了！我知道是什么意思了！她故意卖起关子：你想不想知道啊？当然想啦，快说！我急切地说......等吊足我的胃口后，她才装模作样地说：amp;lsquo;上山容易下山难amp;rsquo;的隐身含义是：比喻人在社会上因为地位提高而感到荣誉时，日子容易过，因为地位降低而感到丢脸时，日子难过。也比喻拿得起，放不下哦。我听了后，眨了眨眼睛，疑惑的问她：你怎么知道的？嘻嘻，平时积累滴！回到家后，我又上网查了一下，哇塞！竟、竟然是、是正确的！看到这一幕，又回想起刚刚小表妹的回答，我不禁面红耳赤。心想：妹妹都知道的东西我不知道，好丢脸哦！我如果还不努力，还怎么给他们做榜样呢？从那以后，我就下定决心要多加努力了！ 在这美好的假期中，我还读了许多课外书，并从中懂得了许多道理，知道了很多知识。比如，读了《鲁西西外传》让我知道了做事要冷静；读了《鲁滨逊漂流记》让我明白了遇到危险时应该怎样去处理；《昆虫记》领我走进了昆虫的王国；《少年百科全书》带我进入了知识的殿堂amp;amp; amp;amp; 这个短暂的寒假，我过得既快乐又充实！我要对寒假说：我们明年再见！五年级:杨佳莉 篇一：我的寒假生活作文 我说我的寒假生活。 盼望着，盼望着，放寒假了，新年的脚步近了。爸爸妈妈开始忙着置办年货。我一边写作业，一边玩。电视、电脑、放鞭炮玩的可开心了。快过年了，鞭炮声不绝，家家