3.2双中第三课第二框告别依赖,走向自立详解.ppt

阅读课本43~44页故事 思考：（1）在以上情景中，你能看出这名中学生犯了哪些错误？缺少什么能力？ 缺少自立能力 （2）培养自立能力的最好办法是什么？ 1、最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，不逃避，从小事做起。 2、大胆地投身社会实践，多实践、多锻炼。 告别依赖 走向独立 不能再有依赖 ①依赖使人丧失独立生活能力和精神p40 ②依赖使人缺乏责任感，造成人格缺陷p40 自立与自主 自主是自立的前提。p42 自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。p42 告别依赖——独立生活——自己的事情自己负责p41=自立 多实践 多锻炼 从学习生活中小事做起p43 大胆投身社会实践p44 自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖p39 依赖的危害 ③只想过不劳而获得生活，贪图享受，不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路.p40 学会自主 怎样做自立的人？ 培养自立的能力 1、自立不是拒绝（ ），依靠不是（ ） 2、告别依赖，一个重要的表现是（ ） 3、独立生活，就要做到（ ） 4、自立自理的关键是（ ） 5、自己的事情自己负责的前提是要（ ），自立的前提（ ） 6、自主，就是（ ），能对自己的行为（ ） 7、自主，不仅是一种（ ），更是一种（ ） 帮助 依赖 独立生活 自己的事情自己负责 明确自己的责任，勇于承担自己的责任 自主 自主 遇事有主见 负责 能力 权利 8、要培养自立能力，最基本的就是立足于自己（ ）、（ ）中的问题，（ ）。 9、要培养自立能力，也要 （ ）。只有在社会生活中（ ），（ ），才能逐步提高自立能力。 当前生活 学习 从小事做起 大胆地投身社会实践 反复锻炼 不断实践 问题1：自立就要所有事情自己做，拒绝他人帮助这种观点对吗？为什么？ A不对 B我们在社会生活中，需要帮助，相互依靠。自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。父母，长辈和老师的阅历、经验都比我们丰富，他们有抚养，教育，保护我们的职责，我们对他们有所依赖是自然的，也是必要的。随着年龄的增长，我们日益强烈地希望自己能像成年人那样管理自己的生活。我们的成长正在经历这样的时期：告别依赖，走向自立。 依赖思想有何危害？: 依赖思想对于自己的发展，是非常有害的。它不仅会使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 3、什么是自主？ 自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主不仅是一种权利，更是一种能力。 为什么要自主？自立与自主有何关系） A告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。 B自己的事情自己负责的前提是要自主，遇事没有主见，独立也徒有虚名。很难设想，一个没有主见的人，一个人与亦云的人，却能够承担自己的责任，能够在生活中自立。 C自主是自立的前提，自立是自主的表现。 5、怎样培养自己的自立能力呢？ A认识依赖思想的危害，告别依赖走向自立 B遇事有主见，做到自己的事情自己负责。 C多实践多锻炼。立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。大胆投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践。 培养自立能力的最好办法是什么？ 1、最基本的是立足于自己当前的生活、学习中的问题，不逃避，从小事做起。 2、大胆地投身社会实践，多实践、多锻炼 3、培养自主精神 当堂练习: 1.某同学准备晚上预习功课，后来听说有场很好看的电影，是预习功课还是去看电影呢？在妈妈的帮助下，该同学很好地处理了看电影和预习功课的关系。这说明 A.自立不是拒绝帮助，必要的帮助有助于自立 B.都上初中了还要父母的帮助、指导，这是依赖的表现 C.是一种不负责任的表现 D.该同学的父母对他的管束太多，不利于他的自立 2.培养自立能力最基本的就是 A.相信自己能行，相信自己能够做到 B.做好对人生前途有重大意义的大事情 C.立足于自己当前生活、学习中的问题，从小事做起 D.把别人干不了的事情干好 A C 3.“自己竟像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚踏进大学校门的学生，第一次独立面对生活时发出的感叹。这个事例启示我们 A.要自尊自信 B.要培养自立精神，锻炼自立能力 C.要善于团结他人 D.要多读书，从书本中学习相关知识 B 4.遥望蓝天，多像只小鸟，能自由地飞翔，