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开放教育学习计划 学习计划
开放教育学习计划
板桥中学 王玉杰
一、 对开放教育的认识
1.学习型社会和网络结合
开放教育是学习型社会和网络结合的产物。信息社会给人类生活、工作带来了深远而巨大的变化,人的一生不再被区分成“教育阶段”和“工作阶段”,而是要全员学习、终身学习,这种“学习型社会”的观念一兴起就迅速地被各个国家的人们认同和接受。
2.开展全员培训的好形式
学习和培训有种种方式,传统的面对面培训由于耗费资源、内容更新缓乏针对性、即时性和跟踪管理机制等缺点,已远远不能够满足企业培训的需要。由于电脑和网络的发展,这个问题有了比较好的解决方法,就是开放教育。
3.最大特点是个性化学习
开放教育与传统教学相比有三大特点:首先是网络化,知识可以及时更新,其次是个性化,学习的终端是学员桌前的电脑,学生可以自己安排学习进度、学习内容;再次是可管理,学生的所有学习活动都被记录下来,作为评估学习效果和分析培训需求的依据。
二、学习计划的制定
在所学中文的课程中,必修的课程有12门,限选的课程有4门,选修的课程有4门。根据自己的实际情况,我决定在2—3年内完成所需的课程学习,具体计划如下:
三、完成学习计划的方式和打算。
1. 树立学习信心。
远程开放教育中,作为一个独立的学习者对自己的学习负起责任,学习过程中难免会遇到困难和挫折,树立和巩固学习信心,将是伴随整个学习过程的一个重要任务。
正确认识和估价自己的学习基础和学习能力,充分估计学习中可能出现的困难,正确地评价和认识自己,客观地设定自己的期望值,才不至于引达不到过高目标而打击自己的学习信心。
为每一个学习单元确定一个明确可行的学习目标,严格按照学习时间表完成每一个时间单元的学习任务和目标,通过平时脚踏实地地完成好每一个学习任务和目标获得小小的成就感,不断获得和增强学习信心。
多与同学交流学习心得和体会,互相鼓舞学习信心,激发学习动机。尽可能多地获得家人、朋友和教师的关心、支持和鼓励,学习他人的成功经验,也有助于你增强学习信心。
2、创造良好的学习环境。
“孟母三迁”的故事告诉我们,对于一个学习者来说,一个良好的学习环境是多么的重要,所以,我决定从以下几点来创造良好的学习环境:
提高注意能力。锻炼和提高注意能力有效利用学习时间,使学习活动有效果的重要保
了解自己生理和精神上的最佳状态。尽可能在最清醒、精力最充沛的时候学习,避免在疲倦时学习。如果感觉疲倦,却仍继续学习,可以尝试做一些不用动脑筋的事情,如查查单词,整理资料等。
3、自主学习,养成良好的习惯。
俗话说“业精于勤荒于嬉”。所以,养成良好的习惯对一个成功者来说非常重要,我决定从以下几点来养成良好的学习习惯:
合理分配每天的学习任务。把自己的学习任务分解成每天能够完成的单元,并坚持当天的任务当天完成,无论如何不能给自己以任何借口。
合理规划每天的时间。把必须完成的工作尽可能安排在工作时间内完成,把既定的学习时间保留出来,养成利用每天的零星时间学习的习惯。
按照既定的时间表行事。学习时间表可以帮助你克服惰性,使你能按部就班、循序渐进地完成学习任务,而不会有太大的压力。
及时复习。为了使学习能够有成效,应该养成及时复习的习惯。研究表明,及时复习可以巩固所学的知识,防止遗忘。
4、处理好工学矛盾。
工学矛盾是每一个业余学习者的一大难题,只有处理好这个矛盾,才能把工作和学习都搞好。我决心制定以下几点来缓解工学矛盾:
计划好学习时间。时间的多少是固定的,但却是有弹性的。如果能够事先计划好时间,学习的时间是可以挤出来的。
保持旺盛的精力。做到生活有规律,注意饮食营养,保证充足的睡眠,保持适量的运动和休息,能够以旺盛的精力投入工作和休息。
养成自主学习的习惯。精心安排好自己的时间,把学习当作每天生活的一个组成部分,就会习惯成自然,工学矛盾将逐渐缓解。
创造良好的学习环境。良好的学习环境是保证学习时精力集中,提高学习效率的重要因素之一。
运用学习技巧,提高学习效率。掌握和运用一些学习技巧来提高学习的效率和效果,就会充分有效地利用好有限的学习时间,最大限度地缓解工学矛盾。
我相信“有志者事竟成”,通过自己的不懈努力,一定会以优秀的的学习成绩完成开放教育的学业
个人学习计划
社会在前进,科技在发展,现在的各个行业需要更专业的知识,更高要求的技艺,知识越来越多地成为适应社会发展和自身发展的重要武器
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