优·静力00章-绪论.pptVIP

1 * 学 习 与 做 人 学习： 主动认真、勤于思考、善于总结、勇于拓展 态度决定一切！ 工作： 积极热情、一丝不苟、责任感强、敢于实践 待人： 真诚友善、心胸宽广、乐于助人、诚实守信 教学要求 1、善于抓重点记录课堂笔记 2、培养勤于思考问题的良好学习习惯 3、按时完成作业。每周交上周作业（实验报告），过期按不交作业处理 4、利用好答疑机会 5、每人必须准备一台科学计算器（具有函数功能但不带记忆功能） 学生成绩评定方法： 作业: 5分 实验及报告: 10分 期中考试: 10分 期末考试: 75分 答疑: 每周一次 地点: 科技楼208（暂定） 时间: 星期四，晚8:00–10:00 工 程 力 学 （Engineering Mechanics） 静 力 学 （Statics） 参考书 : 1．? 哈工大编《理论力学》上册 2. 刘鸿文等主编《材料力学》 2. 材 料 力 学 （Mechanics of Materials） 课程的性质和任务:工程力学是一门技术基础课。包括： 静力学： 材料力学： 阐述宏观机械运动的基本概念和基本规律，使学生对刚体力学的基本内容有较完整的认识，会画受力图(free body diagram)，通过建立和求解静力平衡方程(equilibrium equation)，掌握处理刚体力学问题的一般方法。 要求学生对构件的强度、刚度和稳定性问题有明确概念，必要的基础知识、比较熟练的计算能力和初步的实验分析技能。 一、理论力学的研究对象 二、理论力学的任务及其研究内容 三、理论力学的研究方法 四、理论力学的发展史 五、理论力学现代教学研究 绪论 机械运动：是物体在空间的位置随时间的变化。 一、理论力学的研究对象 理论力学：是研究物体机械运动一般规律的一门学科。 1. 理论力学是一门理论性较强的技术基础课 政治 专 业 课 技 术 基 础 课 基 础 课 外语 二、理论力学的任务及其研究内容 2. 理论力学是很多专业课程的重要基础 例如：材料力学、机械原理、机械零件、结构力学、弹性力学 、流体力学 、机械振动等一系列后续课程的重要基础。 静力学(Statics)： 运动学(kinematics)： 动力学(Dynamics)： 研究物体在力系作用下的平衡规律，同时也研究力的一般性质和力系的简化方法等。 研究物体运动的几何性质，而不研究引起物体运动的原因。 研究受力物体的运动变化与作用力之间的关系。 3.理论力学的研究内容 三、理论力学的研究方法 是从实践出发，经过抽象化、综合、归纳、建立公理，再应用数学演绎和逻辑推理而得到定理和结论，形成理论体系，然后再通过实践来验证理论的正确性。 古希腊阿基米德(公元前287~212)奠定了静力学基础。 四、理论力学的发展史 意大利的达芬奇(1452~1519)研究滑动摩擦、平衡、力矩。 波兰的哥白尼(1473~1543)创立宇宙“日心说”。 德国的开普勒(1571~1630)提出行星运动三定律。 意大利的伽利略(1564~1642)自由落体规律、惯性定律及加速 度的概念。 英国伟大科学家牛顿(1643~1727)在1687年版的《自然哲学的数学原理》一书总其大成，提出动力学的三个基本定律，万有引力定律，天体力学等。是力学奠基人。 瑞士的伯努利(1667~1748)虚位移原理。 瑞士的欧拉(1707~1783)著出《力学》用微分方程研究。 法国达朗伯(1717~1785)名著《动力学专论》达朗伯原理。 法国拉格朗日(1736~1813)提出第二类拉格朗日方程。 * * * * *