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第四、五单元复习教案 【教学目标】： （一）知识与能力： ①了解九一八事变的史实，知道中国开始了局部抗战； ②简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始； ③了解侵华日军南京大屠杀； ④知道中国军队血战台儿庄和百团大战的史实； ⑤知道日本无条件投降的时间； ⑥知道重庆谈判的史实； ⑦知道刘邓大军挺进大别山。 （二）过程与方法：通过类比复习，培养提取有效历史信息的能力，运用相关知识分析解决实际问题。 （三）情感态度和价值观：通过史实，对学生进行爱国主义教育,激励学生从小立志，为祖国的强大而努力读书。 【教学重点】：九一八事变；西安事变；卢沟桥事变；南京大屠杀，三大战役；渡江战役 【教学难点】：中国人民解放军胜利进军的原因 【教学方法】：内外迁移教学法、类比法、讲授法、提问法、自主互动教学法、合作探究法 【教学手段】：多媒体课件结合学案 【教学过程】： 课前延伸：中国新民主主义革命起于何时？中国共产党诞生于何时？给中国历史带来了什么改变？第一次国共合作的事实。 二、根据学案，指导学生自主学习下列内容： 1、九一八事变－－中国局部抗战的开始 a.时间：1931年9月18日 b.借口：柳条湖事件 c.结果：东北沦陷 d.东北抗日义勇军和中国共产党组织的游击队开展了抵抗日本侵略的斗争。中国人民局部抗战开始了。 2、西安事变 a.时间:1936年12月12日， b.领导人：张学良，杨虎城 c.目的：为逼迫蒋介石停止内战，联共抗日 d.结果：西安事变和平解决 e.意义：西安事变的和平解决标志着十年内战的基本结束和抗日民族统一战线的初步形成。标志着国共两党第二次合作的初步形成。 3、七七事变 a.时间：1937年7月7日，又称卢沟桥事变 b.标志全国性抗日战争的爆发。 4、南京大屠杀 1937年12月日军占领南京后的六周内，屠杀中国居民达30万人以上。南京大屠杀是日本侵略者对中国人民犯下的滔天罪行之一。 5、台儿庄战役 1938年春，李宗仁指挥国民党军队在台儿庄歼敌1万多人。台儿庄战役是抗战以来国民政府取得的重大胜利。 6、百团大战 为粉碎敌人的“囚笼”政策，1940年8月，八路军在彭德怀的指挥下，组织一百多个团，在华北向日军发动大规模攻击，史称“百团大战”。其主要目标是破坏敌人的交通线，摧毁日伪军据点。百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。它的辉煌战绩，增强了人民坚持抗战的信心。 7、抗日战争的胜利 ①日本的无条件投降：1945年8月15日，日本宣布无条件投降。中国人民经过八年抗战，终于取得胜利，台湾也回到祖国的怀抱。 ②抗日战争胜利的历史意义：抗日战争的胜利，扭转了一百多年来中国人民反抗外国侵略的屡败局面，洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点。中国的　抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利作出了重要的贡献，也作出了巨大的民族牺牲。 8、重庆谈判 ①原因：a.抗战胜利后，全国人民渴望和平、民主 b.美国支持蒋介石阴谋发动内战，但为赢得时间和欺骗人民，蒋介石假意和谈 c.中国共产党为争取和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋 ②时间：1945年8月－－10月 ③中共代表：毛泽东、周恩来等 ④结果：签订“双十协定” 9、刘邓大军挺进大别山 1947年夏，刘邓率晋冀鲁豫解放军主力千里跃进大别山，开辟大别山根据地，威胁国民党统治中心南京和武汉。刘邓大军挺进大别山揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕。 10、三大战役 名称 指挥员 参战部队 影响 意义 辽沈战役 林彪、罗荣桓 东北解放军 解放东北全境，人民解放军在数量上取得优势 三大战役中，国民党的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利 淮海战役 刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林 中原解放军 华东解放军 奠定了解放长江以南各省的基础 平津战役 林彪、罗荣桓、聂荣臻 东北解放军 华北解放军 华北全境基本解放 11、渡江战役 ①时间：1949年4月 ②战线：人民解放军分三路渡江作战 ③1949年4月23日，南京解放，统治中国22年的国民党政权垮台了。 12、人民解放战争胜利的主要原因 ①抗战胜利后，国民党违背民意，坚持独裁，发动内战，失去民心；而中国共产党努力争取和平与民主，是广大人民群众利益的代表，得到了人民的拥护与支持。 ②人民解放战争中有中国共产党的正确领导 ③人民解放军作战英勇顽强，有正确的战略战术 三、合作探究： 1、抗日战争中中国共产党的敌后战场起了什么作用？ 2、解放战争初期国共力量对比悬殊，为何最终共产党可以战胜国民党？ 四、当堂检测 （2010·山东临沂）1．2009年9月，杨虎城被