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细微之处显亲情 赣榆县班庄中学：赵世胜 母 亲 父亲早年到深山中打猎，不慎掉进冰窟中，把生命融化在 雪水中。母亲含辛茹苦地把儿子拉扯大。生活凄苦的时候，母亲就对儿子说；“你是娘生命的支撑。等你成人了，娘就可以闭眼了，那时候娘就去山中你爸爸那里。”儿子听这话时总是流着泪说：“妈妈，儿子一定让你过上好日子。”后来儿子考上大学，母亲 把家中所有的东西都卖了，为的是儿子的前程。再后来儿子大学毕业了。携带女友到南方去闯荡。母亲天天站在门前眺望，眺望儿子成才的消息。有一天，儿子突然独自回来了，面容憔悴，衣衫褴褛。他说他是来接母亲到一个幸福的地方，背上母亲就走。 母亲很快就发现，儿子不是走向山外，而是走向密盖冰雪的大山。她明白了，儿子在外闯荡并不顺利。为了不在记挂她而影响闯荡，儿子要把她送到父亲那里。母亲默不作声的伏在儿子背上，开始折下迎面而来的松柏树枝，扔在儿子走过的路上。当儿子发觉时问母亲在干什么。母亲深情的说：“儿啊，娘怕你回来时迷路，给你作一些标记啊。” 这就是我们平凡而又伟大的母亲的情怀。我们无论走得多 远，永远也走不出父母那关切的目光。 那么如何表现这些细节呢？ 一、细节的选择和描写要“真”。 就是要仔细观察,说真话,写真事,抒真情. 凭空捏造只会漏洞百出，弄巧成拙。 　　　母亲要动手术，我被允许呆在手术室里，我看着医生忙碌着，嘴里一直唱着那首歌，歌词敲打在我的心坎上，也敲打在母亲的心坎上。至少我们还有梦，妈妈你一定要好起来。  学 生 美 文 “嘎,”车停了，学校也到了。 我扭过头，看了父亲一眼说：“爸，我走了。” “哦.”他双唇动了一下，想要说什么，却又没有说出口，我迟疑了一下便转身要进入学校. “晓蕾,”是父亲，我疑惑的回头问他,“还有事吗？” 父亲低声说：“把袄的拉链拉上，别着凉.” 声音很小，可我的心却重重地颤了一下.这句话，这样温暖的语调，我已经很久没有听过了，今天又一次听到，让我无比的激动，眼睛蒙上了一层像雾一样的小泪珠，模糊不清，但模糊中我却又能清楚地看到了父亲那久违的微笑。 二、细节的描写和选择要典型。 就是最能表现人物性格特点,突出文章中心,从而给人留下深刻印象的细节。 三 、 具体生动显真情 作文片段：（做完手术后）当我从昏迷中醒来时，看到父母坐在床边，眼睛红红的，，像刚哭过；我非常非常的激动；我在心中默念“妈妈我爱你”“爸爸我爱你”，长大以后我一定要好好报答你们，一定，一定报答你们，啊，多么伟大的父爱母爱啊。  大家看了有什么感受， 请发表自己的看法。 　当我从昏迷中醒来时，看到了什么？  　　看到这些你有什么感受？  听到这些你做了什么？  　你看到这些、听到这些后，你想到了什么？ （做完手术后）当我从昏迷中醒来时，看到的是床边那一双双布满血丝充满关爱的眼睛（看）。原来他们一直守护在我的床边，直到我苏醒过来（想）。妈妈看到我满脸苍白不禁鼻子一酸，流下了眼泪（看）。我知道那是妈妈心疼我，她怕我承受不了这痛。她恨不得痛的是自己。（想）爸爸一直握着我的手，这时和蔼的对我说：“坚强点，再多的痛我们陪你一起度过”.（听）我心里热乎乎的，含着泪会意的点点头（做）；顿时我明白了亲情的崇高和伟大,我爱他们。我坚信这份爱会永远珍藏在我的心底，不论我身在何方。（想） 感受亲情，抒写亲情，把转瞬即逝的细节用文字定格成永恒，以静态的文字记录下你弥足珍贵的亲情。 　 要求：用一至两个细节写一个小片断，所写内容必须在亲情范围之内。 感恩亲情 抒写亲情 感受亲情 天下父母心 吃了多少苦,受了多少累，你们为抚养儿女,遭了多少罪，头发白了,不会再变黑,皱纹添了,不会再消退。?? 起过多少早,贪过多少黑，你们为培养儿女,多少心力被操碎，眼睛花了,走路已驼背。 换一杯茶水，铺一下床被，问一问饭菜，合不合口味，常言说可怜天下父母心，直到现在才能真正的体会。 * * 请同学们欣赏音乐 《母亲》 你入学的新书包有人给你拿你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包你委屈的泪花有人给你擦啊,这个人就是娘啊,这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊,不管你走多远无论你在干啥到什么时候也离不开咱的妈你身在(那)他乡住有人在牵挂你回到(那)家里边有人沏热茶你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪你露出(那)笑容时有人乐开花啊,不管你多富有无论你官多大到什么时候也不能忘咱的妈 能熟练掌