新人教版化学九年级上精品课件第一章第二节化学是一门以实验为基础的科学PPt18张报告.pptVIP

活动与探究 对蜡烛及其燃烧的探究 活动与探究实验2——对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 * 请 同 学 们 按 座 位 坐 好，谢 谢！ 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 第一课时 对蜡烛及其燃烧的探究 第二课时 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 第 一 课 时 ：回 顾 物 质 的 性 质 复习提问： 1、如何判断物理变化和化学变化？ 有新物质生成的是化学变化， 没有生成新物质是物理变化 2、用你熟悉的一种物质来描述它的物理性质和化学性质？ 如氧气[O2]、水[H2O]、二氧化碳[CO2]、铁[Fe]等生活（教室、校园、厨房）中常见的物质。 介 绍 新 知：新 课 导 入 化学实验与科学探究 1、炼丹、炼金术对化学实验的贡献 2、科学探究 实验探究 记录现象、数据 科学分析 做出结论 设计实验 提出问题 猜想与假设 介 绍 新 知：新 课 导 入 活动与探究一：对蜡烛及其燃烧的探究 1、点燃前： ①观察蜡烛的颜色、状态、形状、气味、 ②用小刀切下一块放入水中，探究水溶性、密度。 2、燃烧时： ①用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰分几层。 ②取一根火柴，迅速平放在火焰中，1S后取出，观察火柴梗烧黑情况，推测火焰各部分温度温度高低。 ③产物检验：用一干燥烧杯，罩在火焰上方，片刻，翻转烧杯，迅速向烧杯中倒少量澄清石灰水、振荡。有何现象？ 3、熄灭时： ①熄灭蜡烛时，观察有何现象？ ②用火柴点燃刚熄灭时的白烟，能否被点燃？ 1、点燃前 ①观察蜡烛的颜色 状态、形状、气味 ②用小刀切下一块放入水中 结论 现象 实验探究步骤 白色、圆柱状固体，有轻微的气味 易切，浮于水面，不溶解 硬度较小， 密度小于水，难溶于水 对蜡烛及其燃烧的探究 结论 现象 实验探究步骤 ②取一根火柴，迅速平放在火焰中，2S后取出 2、蜡烛燃烧时： ①用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰分层情况。 火焰上方有黑烟，火焰分三层，外层最明亮。 石蜡有可燃性 火柴由内到外逐渐变黑 火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，外焰温度最高 对蜡烛及其燃烧的探究 结论 现象 实验探究步骤 ②用火柴点燃刚熄灭时的白烟 3、熄灭时 ①熄灭蜡烛，观察所发生的现象 ③用一干燥烧杯，罩在火焰上方，片刻，翻转烧杯，迅速向烧杯中倒少量澄清石灰水振荡。 烧杯内壁有水珠生成，澄清石灰水变浑浊。 石蜡燃烧有水和二氧化碳生成。 有白烟飘出 白烟将蜡烛重新点燃 熄灭时产生的白烟是石蜡蒸气，（石蜡固体小颗粒） 对蜡烛及其燃烧的探究 第 二 课 时 ：回 顾 旧 知 问题探究：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它是什么成分呢？有人提出三种假设：A白烟是燃烧时生成的二氧化碳；B白烟是燃烧时生成的水蒸气；C白烟是石蜡蒸气冷凝形成的。