《我爱我家》作文教学摘要.ppt

爱 我 家 我 有一种等待叫希望 零 花 钱 照片记录着生活 记录着我们的过 去和现在 不管它是苦涩的， 亦或是甜蜜的 都将是我们心中 珍藏的记忆 请打开你的记忆之门 让我们一起回想， 一起倾听 老照片的故事 珍视亲情，体会亲情，感恩亲情，报答亲情 感恩宣言 尊师长，勤学习，让父母开心； 遇困难，能战胜，让父母称心； 有错误，善改正，让父母放心； 常问好，讲礼貌，让父母舒心； 少空谈，多帮忙，让父母省心； 遇矛盾，能宽容，让父母顺心； 悟道践行 家是温馨的港湾，当你受伤时，会想到它；家是心情的驿站，当你郁闷时，会记起它。家中有唠叨的母亲，严厉的父亲，当然还有一个调皮懂事的你。我们每一个人都应从家庭中得到过深深的母爱，浓浓的父爱，都从家中一点一滴的小事，小物品中感受过家庭的温馨，当然也有一些同学认为，家中也少不了烦恼的变奏曲，在家里每天都会发生普通而又感人的故事。请同学们敞开心扉,课后继续以 为话题，谈谈你对家庭的看法和新的认识，说说你准备为家庭做些什么以表达对家庭的爱？心动不如行动！ 作文评分细则 (满分100分)： a．文从字顺，满分25分。(错别字3个扣1分，病句1句扣1分。) b．叙事具体，能交代清楚事情的来龙去脉，满分30分。 c．能体现出“我爱我家”或“我爱家人”的主题，有真情实感，满分30分。 d．内容充实，文面工整，满分15分。(内容充实，文面工整，满分15分。以480字计，每少50字扣1分；文面酌情，最多扣3分。) 『自评、互评』 ① 自评： a．发现和修改错别字、病句。 B．细心阅读，根据评分细则对自己的作文逐项评价。 ② 互评： a．同桌互评，商讨病句修改，再四人一小组共同评改，评定成绩，写30字总评，四人签名。 b．各大组挑选出范文一篇，并推选主讲人讲评。 互动评改，推荐展评 要求： .不写错别字，能正确使用标点 .条理清晰，敢说真话，肯吐心 声，有真情实感 .交给同桌阅评、反馈 以《我的家》为题，写写你的家吧！ 我家三口人，爸爸、妈妈和我。 我家住六层顶楼，冬冷夏热，两间卧室一个小厅，厨房不大厕所很小。 爸爸很勤奋，总是见他伏案工作。可家里没人时，他也会偷懒看电视。 妈妈很懒惰，连备课也躺在床上，她嫌她的写字台光线不好，我和爸爸不敢说她，怕她惹急了不给我们做饭吃。 我最幸福，有单间儿，有写字台有书架有钢琴有床有床头柜有大笨熊。我最喜欢一边抱着熊，一边听音乐，一边吃冰淇凌，一边趴在床上看小说，可惜这只是我的生命狂想曲。 爸爸妈妈爱吵架，并以此为乐（至少我是这么认为），一点鸡毛蒜皮的小事能吵20分钟。一般一天有这么几场：早上起来吵一架，晚上回家吵一架，厨房里面吵一架，饭桌上吵一架，茶余饭后再吵一架，晚上关灯睡觉之前还要吵一架，也许连做梦都要吵架。好在二人都是君子，只动口不动手，所以我家的家具器皿比较安全。但吵架归吵架，真要有谁病了，另一位则端茶倒水关怀备至。凭心而论，爸爸妈妈还算是一对模范夫妻。 我和爸爸平时是“铁哥们儿”，互相叫外号。我们惟一的冲突是在吃完饭决定谁刷碗的时候，都犯懒，就只好猜拳决定。我一向主张一局一胜，速战速决。而爸爸老玩五局三胜，还要玩三盘，很会给自己留后路，狡猾狡猾的。平常虽好得没话说，但我若真犯了错，爸爸也会严厉起来，狠狠批我一顿，丝毫不留情面，不讲“哥们儿”义气。 妈妈老对我唠唠叨叨，而且唠叨的范围极广。这两天她心血来潮看起了佛教书。每看完一章，都要发发感慨：“哎呀，佛说得真对！”饭桌上，经常引用佛的话教育我。可以总结为：“佛说了……”“佛又说……”“佛接着说……”“……佛还说……”“佛继续说……”“佛最后说……”“佛总结说……”“佛强调说……”“佛顺便说……”“佛补充说……”话虽有些多，但都能说到点子上，不乏精辟之语，令我大彻大悟。 三个人真是一个奇妙的组合。冤家间的互爱，“铁哥们儿”的斥责，唠叨碎语的教诲，组成了一个温暖而不乏幽默的家。