发挥文化育人的强大功能.docVIP

发挥校园文化在育人中的强大功能 干窑中学 沈建国 全省中小学育人工作会议指出：要发挥校园文化的引导作用。学校是学习文化的地方，也应是最有文化气息的地方。好的校园文化，就是一种无声的引导、无言的教育。所谓“一树一草都成景，一砖一瓦皆育人”，搞校园文化不要一味追求“高大上”，不要搞大拆大建，而要因地制宜，抓小见大。要从与学生关系最密切的环境文化抓起，让校园里的草木、泥土、砖瓦、建筑，都驻留着文化，镑刻着精神，成为不会说话的老师，让校园赏心悦目、适宜学习。在此基础上，不断深化学校的课程文化、制度文化、精神文化，使校园成为孩子们快乐学习、健康成长的乐园，正是这样的教育理念和精神使我校一直用心致力于校园文化建设。接下来在“美丽学校”建设方案的指引下，学校将进一步加大力度，努力发挥校园文化在育人过程中的强大功能，具体做法和设想如下： 一、完善和阐述学校理念文化体系，把精神和价值追求根植于师生之心 近年来，学校依托历史积淀、办学传统、地域特色和努力方向形成了“为学生的全面发展和幸福人生奠基”的办学理念、“朝‘干’夕惕，扶‘窑’直上”的学校精神、“立德、弘志、求真、广识”的校训、“勤奋、守纪、诚实、和谐”的校风、“博爱、严谨、求实、创新”的教风、“乐学、善思、协作、奋进”的学风和“实践体验教育”的办学特色，这些理念虽然是通过师生的共同参与和讨论形成，得到了大多数师生的认同，但我们感觉许多还停留在表