卫生管理学教学大纲-临床教改班.docVIP

《卫生事业管理学》教学大纲 Teaching syllabus of Health Service Administration 一、课程的性质与任务 卫生事业管理学运用现代管理科学的理论、方法和技术，研究国内外卫生管理的基本规律，特别是我国卫生事业发展的规律，我国卫生管理的理论、方法及卫生政策，提高卫生服务的社会效益和经济效益、进而提高人民群众健康水平的系统科学。卫生事业管理学是一门理论性和应用性均较强的课程，它结合了管理学、统计学、社会学等学科内容，是临床专业的限定选修课。 通过本课程的学习使学生正确理解卫生事业管理学的基本概念，掌握卫生事业管理学的研究对象、卫生管理的发展规律和主要的研究方法；提高学生综合性分析问题、解决问题的能力，达到培养学生综合管理素质的教学目的。 本课程属于限定选修课。 二、考核方式 本课程属于考查课，考试形式为开卷，期末考试成绩占100%。 三、学时分配表 理论课教学内容 学时数 第一章 绪 论 1 第二章 管理理论和管理职能 1 第三章 卫生管理常用研究方法 1 第四章 卫生组织体系 1 第五章 健康保障制度 1 第六章 卫生政策分析 1 第七章 卫生服务规划工作 1 第八章 卫生服务营销 1 第九章 卫生服务质量管理 1 第十章 卫生人力资源管理 1 第十一章 卫生信息系统管理 1 第十二章 卫生系统绩效评价 1 第十三章 卫生项目管理 1 第十六章 医政管理 2 第十七章 疾病控制管理 1 第二十二章 卫生改革与发展 2 共计 18 四、课程内容、基本要求与学时分配 第一章 绪论 第一节 卫生事业 第二节 卫生事业管理 第三节 卫生事业管理学 第四节 学习卫生事业管理学的意义 【目的要求】 1、掌握医院的定义、发展阶段、类型；医院的性质和功能，医院工作的特点；我国医院的特点；医院管理的定义、主要模式。 2、了解医院人员编制的概念和意义以及我国医院人员编制的原则。 【教学内容】 1、我国卫生事业的方针、卫生事业的性质；我国卫生事业的环境、卫生事业取得的成就和存在的问题；卫生事业管理学的概述和它的发展历程。 2、重点、难点：医院管理的主要模式以及医院的宏观管理。 3、学科专业新进展：卫生事业管理发展趋势。 【授课时数】1学时 第二章 管理理论和管理职能 第一节 管理学概念与原理 第二节 管理理论与思想 第三节 管理的基本职能 第四节 管理学的发展趋势 【目的要求】 1、掌握科学的管理理论、管理的过程、管理的结构和行为； 2、熟悉基本的解决问题的管理方法和步骤； 3、了解科学的管理理论的思想发展。 【教学内容】 1、科学的管理理论和思想、管理的过程、管理的结构和行为以及解决问题的管理方法和步骤。 2、重点：基本的管理理论。 3、难点：与其他学科的知识相互结合应用。 4、学科专业新进展：中国现代管理学发展。 【授课时数】1学时 第三章 卫生管理常用的研究方法 第一节 卫生管理常用定性研究方法 第二节 常用定量研究方法 第三节 卫生管理研究中注意的问题及新进展 【目的要求】 1、掌握卫生事业管理的研究内容；访谈法及德尔菲法的内容与应用； 2、熟悉定性研究与定量研究的区别； 3、了解定量研究的方法及其应用。 【教学内容】 1、卫生事业管理的研究内容；访谈法及德尔菲法的内容与应用；定性研究与定量研究的区别，定量研究的方法及其应用。 2、重点：卫生事业管理的研究内容；访谈法及德尔菲法的内容与应用。 3、难点：定性研究与定量研究的区别。 4、学科专业新进展：定量方法运用。 【授课时数】1学时 第章 1、掌握卫生组织体系的概念和构成、我国卫生行政组织体系设置以及卫生服务组织的层级和城乡设置差异； 2、熟悉与健康有关的其他行政组织设置、卫生服务组织的分工以及卫生组织变革的原则； 3、了解我国卫生组织体系存在的问题以及我国卫生组织变革的做法和倾向。 【教学内容】 1、卫生组织体系的概念和构成、我国卫生行政组织体系设置以及卫生服务组织的层级和城乡设置差异、与健康有关的其他行政组织设置、卫生服务组织的分工以及卫生组织变革的原则、我国卫生组织体系存在的问题以及我国卫生组织变革的做法和倾向。 2、重点：卫生组织体系的概念和构成。 3、难点：中国各类卫生服务组织及其职能。 4、学科专业新进展：国际卫生组织体系。 【授课时数】1学时 第章 1、掌握医疗保障制度的概念和分类； 2、熟悉国内外保障制度的基本模式； 3、了解健康保障制度的发展趋势。 【教学内容】 1、医疗保障制度的概念、分类，医疗保障制度的基本模式以及国内外健康保障制度及其发展趋势。 2、重点：医疗保障制度的概念和分类。 2、难点：国外保健制度的基本类型。 4、学科专业新进展：国外医疗保障。