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高二理科化学教学计划 化学备课组工作计划 （2014学年度） 一、学情分析: 根据学校安排，本学期10个班，其中3个是理科班，7个是文 科班，由3个老师任课。各个班同学的学习基础不同，每个班学生素 质相差很大，给教师的教学带来了很大的不方便。更需要我在教学中 注意分层要求，分类辅导，全方位、整体、大面积提高教学量。 二、教学目标: 本学期理科班的教学内容为化学教材选修4——化学反应原理， 具体教学目标如下： 1、第一章让学生掌握焓变、热化学方程式及盖斯定律。 2、第二章使学生对化学平衡有深刻理解。 3、第三章让学生大于对构建电离平衡有深刻理解。 4、第四章让学生掌握电化学基础知识。 文科班的教学内容为教材选修1——化学与生活，该模块是在高 一化学知识的基础上进一步对化学的学习,但学生进入高二后由于化 学基础知识比较薄弱,化学学习习惯和方法没有建立,对化学学习不 感兴趣。况且由于分班的原因,学生普遍认为学习化学是没有必要的, 也就是说,相当一大部分学生学习化学的目的并不明确,学习积极性 不高。基于这种情况,教师要及时纠正调整学生的化学学习习惯和学 习方式,激发学生学习化学的热情,同时必要时对他们的基础知识进 行必要的补充,对成绩稍微好的学生更要不断加强指导。教师需更快, 更好地走近与了解学生,不断地给学生信心与鼓励,并认真教学,激发 学生的学习兴趣,为化学学业水平测试做好铺垫。 三、具体做法: 1、认真学习教学大纲和高考考试说明，学习历年高考化学试题， 多阅读化学杂志和报刊，及时把握新教材的特点及高考信息。正确指 导新教材的教学。 2、深入钻研化学教材，准确把握其重点、难点，控制深度与广 度。 3、积极参加集体备课与教研活动，多听课、多学习其他教师的 讲教法，学习其他教师讲例题习题，学习其他教师考查方法。 4、坚持采用“20+20”的上课模式，努力提高课堂效率。在教学 中注意教学方法。注重启发式，注意应用现代化教学手段，注意与学 生的双向交流，及时复习巩固。 5、及时布置化学作业。布置的化学作业，教师首先要先做一遍， 题量难度适当，对部分化学基础较差的学生，化学作业要降低要求， 及时批改化学作业和练习，作好作业情况记载，对重点学生要坚持面 批。 6、按照年级上的统一要求，做好天天清、周周清、月月清。努 力作好化学基础较差的学生的化学课外辅导工作，做到课内课外相结 合，集体和个体相结合，努力使这些学生化学学习有较大的进步。认 真搞好尖子生工作，拓宽优秀学生的知识面，努力提高他们的综合素 质。 7、激发学生的化学学习兴趣。加强学法指导，努力做到教学成 果的最优化。 8、结和自身特点，创造性的搞好快乐教学。探求教法，多写教 学心得。 四、进度安排： 选修4： 第一章 第一节 化学反应与能量的变化2课时 第二节 燃烧热 能源 1课时 第三节 化学反应热的计算 2课时 复习和机动2课时 第二章 第一节 化学反应速率 2课时 第二节 影响化学反应速率的因素 2课时 第三节 化学平衡6课时 第四节 化学反应进行的方向 1课时 复习和机动2课时 第三章 第一节 弱电解质的电离2课时 第二节 水的电离和溶液的酸碱性 3课时 第三节 盐类的水解 2课时 第四节 难溶电解质的溶解平衡2课时 复习和机动2课时 第四章 第一节原电池 2课时 第二节化学电源 1课时 第三节电解池 2课时 第四节金属的电化学腐蚀与防护1课时 复习和机动1课时 选修1： 第一章 第一节 生命的基础能源——糖类 1课时 第二节 重要的体内能源——油脂 1课时 第三节 生命的基础——蛋白质1课时 第四节 维生素和微量元素 1课时 复习和机动1课时 第二章 第一节 合理选择饮食 1课时 第二节 正确使用药物 1课时 复习和机动1课时 第三章 第一节 合金 1课时 第二节 金属的腐蚀和防护 1课时 第三节 玻璃、陶瓷和水泥 1课时 第四节 塑料、纤维和橡胶 1课时 复习和机动1课时 第四章 第一节改善大气质量 1课时 第二节爱护水资源1课时 第三节垃圾资源化1课时 复习和机动1课时 以上计划在教学中根据实际情况做相应补充调整。 2014年9月1日 篇二：高二化学教学工作计划 高二化学教学工作计划 以化学新课程标准为指引，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。 二、现状分析 1、基本情况：