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2017年年度班主任工作总结
2017年年度班主任工作总结
2017年年度班主任工作总结
【工作目标】
以教会学生做人做事为根本,以专业技能达标考核为突破口,以引导学生考证为途径,以加强学生职业指导为重点,进一步强化学生规范意识、专业意识、安全意识、就业意识,提升学生综合职业能力。
【工作实施】
1、总结班建得失,明确本期班级管理与建设的总体思路
曾经,10财1在家长与师生共同努力下,在校区领导的积极肯定与关心下,取得了一个个可喜成绩,为班级管理与建设奠定了坚实的基础,为班级管理与建设走上良性发展创造了条件。本期是学生在校学习最后一学期,应该说学生心目中充满了惶恐与期待:因要直面行业的挑战而惶恐,因终于可以豪迈地走向社会,成为职业人而期待。为了让学生顺利地完成走向社会的专业上、心理上等一系列准备,于开校之初,结合学校与专业部加强学生职业指导的要求,结合本班实际,分析班级管理与建设中的得失,提出本期班级管理与建设的总体思路,以让学生明确本期重难点工作与要求,让学生做到有的放矢。
2、以考证为重点,以专业技能达标为突破口,强化学生专业意识
专业技能达标是本期学生教学实习的前提,专业技能考证是本期学生学习的重点,为此,在班级管理与建设中,以营造班级文化氛围为依托,让学生明确各项专业技能考核要求与实习推荐实施细则。让学生结合自己的实际,制订出本期专业技能达标计划,并通过家长在专业技能强化训练一览表签字的方式,反馈学生在家技能训练情况,以强化学生整体达标意识与愿望。同时,注重就业准入制信息的传递,积极引导、组织学生参加收银员、会计从业资格证考证工作。在过程实施中,注重共性与个性的分类指导,帮助学生明确目标与定位工作。学生总体热情高,目标明确,效果明显。汉字和小键盘录入、点钞、书法等各项专业技能达标率100%,《普通话证》合格率:(待发) 《收银员证》一次合格率达100%,《会计证》合格人数:(待成绩)
4、适时衔接与沟通,加强班科联系,构建教育全力。
一个和谐的班科教师队伍,对班级管理与建设不可或缺。一方面组织引导发挥科代表及班委常委干部队伍作用的同时,我适时注重与科任教师衔接与沟通工作,或课间、或课余,或口头,或书信,让各科任老师对班级管理与要求有一个明确的认识,在让科任老师在情感上对班级管理建设能积极接受,同时让班科任老师能积极按班主任的意图与要求,配合班级管理,以达事半功倍的目标。应该说,在班级管理与建设中所取得的一切成绩,与科任老师的积极努力与配合密不可分。
5、精心设计系列主题班会,加强学生职业指导,强化就业择业意识
本学期以来,围绕加强学生职业指导这一工作重点,结合学生实际,以职业生涯设计为背景,先后展开了职业目标与职业理想文明礼仪伴我行我形我秀之(1)、(2)、(3)、争作优秀职业人战胜自我、回首话得失一系列主题班团会活动,强化学生服务服从意识,注重学生岗位职责与角色转换意识的培养,并让学生明确行业要求,理性思考自身的角色定位、环境分析是非轻重、厉害得失,以教会学生学会保护自己,同时,从职业人的角度,强化学生应岗、竞岗、适岗、择岗与转岗意识。适时对学生进行就业择业的心理健康教育,促使学生以完美的心态去迎接社会与行业的挑战。
6、注重家校沟通策略,巩固班级管理与建设成果
注重沟通,家校合作,班级共建是本班管理与建设的特色之一。在加强与家长通讯联系,适时沟通互动工作的同时,围绕学期技能达标、专业技能考证、就业实习推荐等一系列工作,先后以问卷调查表、温馨提醒、问题反馈等形式,让家长对学生在校情况与学校的要求有个比较详尽的了解,以积极主动地配合班级管理与建设工作。应该说,效果是良好的,本期以来,家校合作是和谐的,对班级管理与建设,家长是高度认同的。
7、以教会学生自我保护为责任,强化法制安全意识
校园安全警钟长鸣,班级管理中,安全责任重于泰山。为此,在班级常规管理过程中,以教会学生自我保护为目标,积极利用一切时机,以多重安全案例与时事新闻报道的方式,时时强化学生安全责任意识,要求学生做到明辨是非、远离是非,冷静处事,正常交友,杜绝偶发事件的发生。本期以来,我班没有出现过一起偶发事件,一方面教育了学生,更重要的是保护了学生。
【工作成绩】
本期工作中,在全班师生的共同努力下,取得了一个个骄人的成绩。
(一) 培养、输送学生干部,成效显著
白雪——校学生会副主席
陈雅娇——财会专业部学生会主席
明虹——校学生会纪检部部长
许恩卉——专业部宣传副部长
贾智澜——专业部体育部副部长
另:杨赛、袁金、杜唯、易莎、刘忠梅、李晓书、王语露、周梦琪等——分别担任专业部及校学生会各部门干事。
2017年年度班主任工作总结2017年年度班主任工作总结
(二) 评优评先活动中:成绩优异
(1)学生个人:
陈雅娇——成都市三好学生
明虹、杜唯、邓容——金牛区三好学生
白雪——金牛区
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