【课堂新坐标】2016-2017学年高中物理 第2章 电路 第6、7节 走进门电路、了解集成电路学业分层测评 粤教版选修3-1.docVIP

走进门电路　了解集成电路 (建议用时：45分钟) [学业达标] 1．走廊里有一盏电灯，在走廊两端各有一个开关，我们希望不论哪一个开关接通都能使电灯点亮，那么设计的电路为(　　) A．“与”门电路　　　 B．“非”门电路 C．“或”门电路 D．上述答案都有可能 【解析】　不论用哪一个开关接通都能使电灯点亮，这体现了“或”逻辑关系． 【答案】　C 2．(多选)“非”门电路的逻辑关系可表示为Z＝，则下列结论中正确的是(　　) A.＝0 B.＝1 C.＝0 D.＝1 【解析】　在“非”门电路中“0”和“1”是相反关系． 【答案】　BC 3．联合国安理会每个常任理事国都拥有否决权，假设设计一个表决器，常任理事国投反对票时输入“0”，投赞成或弃权时输入“1”，提案通过为“1”，通不过为“0”，则这个表决器应具有哪种逻辑关系(　　) A．“与”门 B．“非”门 C．“或”门 D．“与非”门 【解析】　联合国规定，只要常任理事国有一个反对，提案就不能通过，这和“与”门的逻辑关系一致． 【答案】　A 4．请根据下面所列的真值表，从四种图中选出与之相对应的一个门电路(　　) 【导学号 输入 输出 A B Q 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 【解析】　从真值表可看出不是单一的“与”、“或”关系，更不是单一的“非”关系，一定对应一个复合门电路，