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【介绍我自己作文】介绍我自己 介绍我自己 学习目标： 1、 明确写作要求。 2、 渗透写法指导。 3、 内容清楚具体。 4、 享受写作乐趣。 教学具体目标：围绕自己一个突出的特点，运用一件具体的事例写具体！ 学习方法：快乐采访，活动体验，书写自我，点评习作。 课前准备： 图片 课件等 教学过程： 一、活动体验，明确要求 1、我念你猜 同学们，你们认识我吗？我可是通过你们介绍自己的快乐作文预习单全部认识了你们哦！可是你们同学之间就有可能互相不认识哦！不信，那我们就来做个游戏：游戏的名字叫【我念你猜】，我念我手上的快乐作文预习单，然后你们来猜猜我念的是谁，作者本人不能出声哦？ 教师念学生预习单上的作文，让学生猜。 现场访问：你是根据什么猜对的呢？ 板书 外貌 小结：看来要让别人了解你，必须得学会介绍自己。今天我们就来展开一次快乐的作文之旅！ （板书：介绍我自己） 2、我的自画像。 来而不往非礼也。今天王老师也给大家介绍介绍我自己。 同学们都说我是一个幽默的老师。在前几天的早读课上，我正引导同学们用“不但……而且……”造句。这时，何昕瑶同学走了进来。这家伙今天又迟到了，而且还径自走到自己的座位上。于是我就“借题发挥”说：“今天，何昕瑶同学不但迟到了，而且还不喊报告就坐到自己的座位上。”听了老师的话， 同学们都不约而同地笑了起来。何昕瑶同学满脸通红地走回到教室门口，怯怯地叫了声报告。我又借题发挥道：“何昕瑶同学不