《谈中国诗教案.docVIP

【学习目标】 知识与技能1.了解作者及其作品。 2.了解中国诗歌与西方诗歌的异同。3、品味本文语言艺术特色。 过程与方法1.从段落构成的分析入手，了解作者构思的巧妙之处。 2.引导学生理解分析含义深刻的语言，品味作者用语之机巧。 情感态度价值观：培养学生高尚的情操，热爱生活，热爱诗，热爱中国优秀的传统文化。 第一课时 【】【】1、本文是一篇演讲稿，面对一群金发碧眼的外国人，钱钟书先生是用什么方法来论中国诗的？为什么要用这种方法？2、快速阅读文章第2---自然段，抓住关键句，概括与外国诗相比中国诗歌的特征有哪些？第2自然段：第3自然段：?第4-5自然段：?????????第6自然段：???????第自然段： 第3段.篇幅短小。作者在第3段指出，“中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过两三分钟。比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠”。原因是，“一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限制了中国诗的篇幅”。 第4.5段富于暗示性，“言有尽而意无穷”。作者在第4、5段指出，外国诗人论诗的观点与中国诗人论诗的观点很接近，中国人说“言有尽而意无穷”，“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外”，与外国人所谓“空泛连接着确切”，意思一样。“一般西洋读者所认为中国诗的特征：富于暗示”，是正确的说法。作者还认为，这富于暗示，“是一种怀孕的静默”，“说出来的话比不上不说出来的话，只影射着说不出来的话”。“中国诗用疑问语气做结束的”，比“西洋的任何一诗来得多”，例如拉丁诗里有个“何处是”的公式，在中国诗里应用得最多。 第6段“笔力轻淡，词气安和”。作者在第6段指出，“西洋读者也觉得中国诗笔力轻淡，词气安和”。“西洋诗的音调像乐队合奏，而中国诗的音调比较单薄，只像吹着芦管”。原因是，一跟语言的本质有关，中国诗调较轻，比不上西洋诗调的沉重；二是中国古代诗人“对于叫嚣和呐喊素来视为低品”，中国诗“像良心的声音又静又细”。 第7段社交诗特别多，宗教诗几乎没有。作者在第7段指出，中国诗除社交诗特别多，宗教诗几乎没有外，在内容上与西洋诗“无甚差异”。例如，外国也有“跟中国田园诗同一型式的作品”。 ?3、理出文章结构 ?全文可以分为四个部分。 第一部分（第1段），交代谈中国诗的根本立场。 第二部分（第2段），概括中国诗的一般发展特点及其规律。 第三部分（第3至7段），阐述中国诗的特点。 第四部分（第8段），总说中国诗没有特别“中国”的地方。 4、钱钟书先生在末段作出了“中国诗里有所谓‘西洋的’品质，西洋诗里也有所谓‘中国的’成分”这样的结论，何以见得？细读全文，用比较文学的观点，抓住文中的关键词句，概括出中外诗歌的异同。1、发展史：外国——?——戏剧——抒情诗 中国——??——戏剧——无史诗 2、篇幅：外国——?? 中国——???3、韵味：外国—— 中国——??? 4、风格：外国——?? 中国————像良心的声音又细又静 5、内容：外国——中国——??????????【】【】 们说永远快乐，正好像说四方的圆形，静止的动作同样地自相矛盾。 8、我们对采摘不到的葡萄，不但可以想象它酸，有很可能想象它是分外的甜。 9、把整个历史来看，古代相当于人类的小孩子时期。先前是幼稚的，经过几千百年的长进，慢 慢地到了现代。时代愈古，愈在前，它的历史愈短；时代愈在后，他积的阅历愈深，年龄愈 多。所以我们反是我们祖父的老辈，上古三代反不如现代的悠久古老。这样，我们的信而好 古的态度，便发生了新意义。我们思慕古代不一定是尊敬祖先，也许只是喜欢小孩子，并非 为敬老，也许是卖老。 10、围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，（游戏也罢），人生的愿望大都如此。 第二课时 【】【】【】 1