藝术系2012届本科毕业论文(设计)工作计划及格式要求.docVIP

藝术系2012届本科毕业论文(设计)工作计划及格式要求.doc

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藝术系2012届本科毕业论文(设计)工作计划及格式要求

湖北大学知行学院艺术系 2012届本科毕业论文(设计)工作计划 毕业是 完成时间 具体要求 成 立 机 构 第一周 2011.8.29-2011.9.2 成立艺术系本科毕业论文(设计)工作委员会,制定工作计划,布置工作;传达毕业论文(设计)要求及有关规定. 工作内容 完成时间 具体要求 资 格 审 查 第二周 2011.9.5-2011.9.9 成立艺术系专业审查小组,对学生进行毕业论文准入资格审核. 征 题 第三周 2011.9.12-2011.9.16 审核确定毕业论文指导教师资格,报学院审批. 选 题 第四周 2011.9.19-2011.9.23 毕业论文指导老师拟定题目,报毕业论文(设计)指导委员会审核,获批准后方可作为论文选题,并向学生公布论文选题. 下 达 任 务 书 第五~六周 2011.9.26-2011.10.7 经系部协商分配,确定学生毕业论文(设计)题目及指导老师.原则上一人一题.题目一旦选定,不得随意更改,确有必要更改,应由学生和指导教师共同提出申请,经毕业论文(设计)工作指导委员会审核批准,存教务处备案.上报选题汇总表. 审 核 任 务 书 第七周 2011.10.10-2011.10.14 选题确定后,指导老师向学生下达任务,学生按任务书要求在指导教师指导下开始毕业论文(设计)工作.系专业审查小组对《毕业论文(设计)任务书》进行审核.系毕业论文工作委员会进行复核,任务书合格的方可拟定开题报告,否则返回修改.教务处随机抽查. 开 题 报 告 第八~九周 2011.10.17-2011.10.28 学生在查阅文献资料和熟悉课题的基础上,拟定开题报告和文献综述等,并经论文指导教师修订完善后报系专业审查小组认可,系毕业论文工作委员会进行审定,召开开题报告会,确定开题.(开题报告会时间、地点安排报教务处,并要求做好会议记录) 调 研 和 论 文 撰 写 (初稿) 第十~十七周 2011.10.31-2011.12.23 学生根据任务要求,在指导教师指导下,收集整理与课题有关的资料和数据,开展调查研究工作,在此基础上拟定论文详细大纲或进行系统分析、设计,经指导教师修改后,撰写论文并完成初稿。学生应主动与指导教师联系,定期交流,并认真填写《毕业论文(设计)指导记录表》。1.交初稿时间:毕业生必须在2011年12月23日前将论文初稿以报送或采用电子邮件的方式传送给指导老师。 2.内容审核时间:2011年12月31日前,专业审查小组对论文内容进行审核,检查是否有抄袭。合格的论文交指导教师进行审阅修改,不合格的退回重写。 3.取初稿时间:毕业生必须在2011年12月31号前,主动与指导老师联系,获得指导教师意见后,取稿并对论文进行修改。 工作内容 完成时间 具体要求 二 稿 及 定 稿 2012.1.9-2012.2.17 1.二稿交稿时间:根据教师的修改意见,学生进行修改,2012年1月15日完成二稿上交指导教师,学生在教师指导下对论文二稿进行再次修改后,要求一周内指导教师将论文修改信息反馈给学生。 2.三稿交稿时间:2012年2月20日前交 3. 规范审核时间:2012年3月15日前,专业审查小组进行论文的规范化审核,符合规范的,形式定稿,不符合的需按规范进行修改。 4.论文定稿交稿时间:2012年3月16日前,学生应完成论文定稿,打印装订5册,并将所有与毕业论文有关的资料交给指导教师。 申 请 答 辩 和 论 文 评 阅 2012.2.20-2012.3.30 学生在论文定稿交稿的同时(2012年3月28日前),提出答辩申请,指导教师签署意见后,经答辩委员会审批后方可参加答辩。答辩前,指导教师和答辩小组成员对答辩论文进行评阅,指导教师签署评阅意见并预评分,答辩小组成员作好提问准备。 公 开 答 辩 2012.4.2-2012.4.30 各专业答辩委员会及答辩小组全面组织学生进行答辩,每位学生必须参加论文答辩,无故不参加者,毕业论文成绩以不及格计。分别于4月10和4月20日左右分两个批次组织答辩。 工作内容 完成时间 具体要求 成 绩 评 定 和 复 议 裁 定 2012.5.7-2012.5.20 答辩小组根据论文评分标准评出论文得分和答辩得分,原则上导师不参与自己学生的评分。专业审查小组再将指导教师评分(满分为40分)、答辩委员会论文评分(满分为20分)和答辩得分(满分为40分)综合评定学生毕业论文成绩。成绩采用优秀、良好、中等、及格、不及格五级制评定。同时,依据得分情况评选出优秀论文。学生对成绩有疑议的,可书面申请复议,由毕业论文答辩委员会组织复议并最终核定成绩。对于初次答辩不合格的学生进行二次答辩。 总 结

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