《质量强校,科研兴校.docVIP

质量强校、教研兴校指导思想：新学期要继续以党的十七大精神为指导,以科学发展观统领学校发展,牢固树立“以人为本”的教育观,以实现师生共同发展为终极目标,贯彻落实的工作思路,全面推进基础教育课程改革,走质量强校、教研兴校之路,实施学校主动发展战略,努力实现办学水平的新突破工作目标： 　　深化课程改革，注重学生可持续发展能力的培养;加强队伍建设，提高教师专业化水平;提升综合办学实力，提高教育教学质量。 工作重点： 1、注重安全教育，杜绝安全事故。2、加强学生的德育及行为规范教育。3、加强教育教学研究，抓好课堂的有效教学以人为本提高队伍素质。领导班子 俗话说，“火车走得快，必须有车头带”加强领导班子建设,教学改革与发展的能力。扎实推进党的作风建设,认真实施“廉洁教育”充分发挥领导班子的领导效能,将新课程理念融入到学校办学的全过程,渗透到学校工作的方方面面,从教育发展的新高度来推动学校的发展,以先进的理念、优质的教育服务,最大限度地发掘学校的内在潜力,创造出新的教育教学业绩。……本学年，我们将对她们委以重任，她们有的任科长，有的任年级长，我们还要求他们在教育教学、教学研究等方面更主动、更积极一些，做好表率，发挥作用，彰显其专业引领和示范辐射作用，总结和推广教学经验与实践性智慧，从而促进教师专业化水平和师资队伍整体素质的提高。加强师德教育,树立“爱岗敬业、教书育人、与时俱进”的教师形象。组织全体教师学习新《中小学教师职业道德规范》要求,加强师德师风建设,在教师中深入开展向优秀教师学习的活动,培育教师的学术魅力和人格魅力德育,提高育人实效。德育工作是学校一切工作的生命线，高度重视学校德育工作是稳步推进教育改革和发展的重要保证。我们将进一步贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持德育为首，育人为本，拓展学校德育内涵完善，不断创新育人措施，切实加强学校德育工作的针对性和实效性规范教学,提高教学质量。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的永恒主题。为了提高教学质量，重点是抓教学全过程管理，只有教学过程的每一个环节都真正落到实处，才能保证教学质量全面提高。 加强教学常规管理。根据新课程标准的要求，加强教学常规管理，严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象。加强随堂检查，加强对学校教学动态过程的管理、指导和质量管理考评。加强教育教学研究。组织开展新课改，新理念专题理论学习，加强对教师教育教学新理念认识与转变。充分利用好优秀的教育教学光盘资源，学习交流先进教育教学理念，科学的教育教学管理方法，加强教师与教师之间的合作与交流，切实提高教师的课堂教学能力和教学效益，提高教学质量。针对新课程实施过程中产生的问题，以课题形式进行专题研究，做实课题研究，提高我校教师的教育科研水平。同时组织教师做好本学期市、区级课题的申报，组织教师学习课题研究方案的撰写及如何选好题等，让更多的教师参与到教科研中来。 教学质量监控。加强教学质量监控机制进行经常性的质量监控,期中组织对个别科目进行教学质量抽查,并对个别薄弱学科进行跟踪考试。同时狠抓考风考纪,严把质量关,努力提高合格率、优秀率。3、体育卫生工作。要组织师生积极开展群众性文体活动,丰富校园生活,营造文化氛围,不断提高学生的体育技能和运动水平,培养学生审美能力,增强美感体验,提高人文素养。要抓好学校预防传染病和食品卫生工作 4