五年级作文的联想.docVIP

五年级作文的联想 谈作文中的联想 丰富的联想可以开拓作者的写作思路，写起文章来有话可说，有文写不完，使习作者思路清晰，有条不紊。联想是写作智力活动的翅膀，不振作它，写作活动是绝对不会凌空高飞的，因为作品是客观事物在作者头脑中的反映，从客观事物到一篇文章，一个十分重要的步骤就是作者头脑对客观事物进行加工时的思维活动——联想。 作文不是生活的原始记录，而是具有联想，能扬善惩恶的武器，要想使这个武器发挥作用，就要把它与社会联系起来，使美的东西更美，丑的东西更丑。具体地说，记叙性的文章有联系才能生动、形象。例如。对于季节的描绘，徐蓉先生在《春夏秋冬的表演》中这样写“春”：瞧，翠绿的大幕拉开了，春姑娘穿着五彩缤纷的霓裳，轻盈地走上舞台。她把长袖一挥，大地上的草丛树木都披上了绿装。她从身后拿出一只漂亮的花篮，用纤巧的手拿出一束束五彩缤纷的花朵，向台下撒去。鲜花飞向绿色的大地。立刻，嫩绿的翠叶间缀满了朵朵鲜花，恰似在绿色的锦缎中，用五色线绣出了怒放的花朵??这里，文章将抽象的季节概念转化成人物加以形象化，别开生面，形象感十分突出。 如果没有联想，思路就狭窄，写不出东西来。时不分古今，地不分中外，美不分点面，理不分正反，凡是立意需要，皆可以浮想联翩。当代一位女作家曾经举了这样的例子说明联想的作用：寒冷的清晨，玻璃窗上冻上了冰花，一般人见了只是想：“嗬。昨晚真冷。” 篇二：五年级作文教材