山西省朔州市右玉一中高二下学期期中数学试卷(理科)Word版含解析.docVIP

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山西省朔州市右玉一中高二下学期期中数学试卷(理科)Word版含解析

2015-2016学年山西省朔州市右玉一中高二(下)期中数学试卷(理科)   一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,每小题只有一个正确选项 1.已知集合M={x|(x﹣1)2<4,x∈R},N={﹣1,0,1,2,3},则M∩N=(  ) A.{0,1,2} B.{﹣1,0,1,2} C.{﹣1,0,2,3} D.{0,1,2,3} 2.满足=i(i为虚数单位)的复数z=(  ) A. +i B.﹣i C.﹣+i D.﹣﹣i 3.阅读如图程序框图,运行相应的程序,则程序运行后输出的结果为(  ) A.7 B.9 C.10 D.11 4.直线y=4x与曲线y=x3在第一象限内围成的封闭图形的面积为(  ) A.2B.4C.2 D.4 5.从1,3,5,7,9这五个数中,每次取出两个不同的数分别记为a,b,共可得到lga﹣lgb的不同值的个数是(  ) A.9 B.10 C.18 D.20 6.若a∈R,则“关于x的方程x2+ax+1=0无实根”是“z=(2a﹣1)+(a﹣1)i(其中i表示虚数单位)在复平面上对应的点位于第四象限”的(  ) A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充要条件 D.既非充分又非必要条件 7.设函数f(x)和g(x)分别是R上的偶函数和奇函数,则下列结论恒成立的是(  ) A.f(x)+|g(x)|是偶函数 B.f(x)﹣|g(x)|是奇函数 C.|f(x)|+g(x)是偶函数 D.|f(x)|﹣g(x)是奇函数 8.某几何体的三视图如图所示,它的体积为(  ) A.12π B.45π C.57π D.81π 9.等比数列{an}中,a4=2,a5=5,则数列{lgan}的前8项和等于(  ) A.6 B.5 C.4 D.3 10.设a为实数,函数f(x)=x3+ax2+(a﹣3)x的导函数为f′(x),且f′(x)是偶函数,则曲线y=f(x)在原点处的切线方程为(  ) A.y=3x+1 B.y=﹣3x C.y=﹣3x+1 D.y=3x﹣3 11.设函数f(x)在R上可导,其导函数为f′(x),且函数y=(1﹣x)f′(x)的图象如图所示,则下列结论中一定成立的是(  ) A.函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(1) B.函数f(x)有极大值f(﹣2)和极小值f(1) C.函数f(x)有极大值f(2)和极小值f(﹣2) D.函数f(x)有极大值f(﹣2)和极小值f(2) 12.定义在(0,)上的函数f(x),f′(x)是它的导函数,且恒有f(x)<f′(x)tanx成立,则(  ) A. f()>f() B.f(1)<2f()sin1 C. f()>f() D. f()<f()   二、填空题:本大题共4小题,每小题5分 13.在平面中,△ABC的角C的内角平分线CE分△ABC面积所成的比=.将这个结论类比到空间:在三棱锥A﹣BCD中,平面DEC平分二面角A﹣CD﹣B且与AB交于E,则类比的结论为=      . 14.若曲线y=e﹣x上点P处的切线平行于直线2x+y+1=0,则点P的坐标为      . 15.有6名男医生、5名女医生,从中选出2名男医生、1名女医生组成一个医疗小组,则不同的选法共有      种.(用数字作答). 16.若f(x)=,则f在数列{an}中,a1=1,a2=,且an+1=(n≥2) (1)求a3,a4; (2)猜想an的表达式,并加以证明. 18.已知函数f(x)=x﹣alnx(a∈R) (1)当a=2时,求曲线y=f(x)在点A(1,f(1))处的切线方程; (2)求函数f(x)的极值. 19.已知向量与互相垂直,其中. (1)求sinθ和cosθ的值; (2)若,求cosφ的值. 20.如图,正方形ADEF与梯形ABCD所在的闰面互相垂直,AD⊥CD,AB∥CD,AB=AD=2,CD=4,M为CE的中点. (I)求证:BM∥平面ADEF; (Ⅱ)求平面BEC与平面ADEF所成锐二面角的余弦值. 21.已知曲线E上任意一点P到两个定点和的距离之和为4, (1)求动点P的方程; (2)设过(0,﹣2)的直线l与曲线E交于C、D两点,且(O为坐标原点),求直线l的方程. 22.已知函数f(x)=x(x+a)﹣lnx,其中a为常数. (1)当a=﹣1时,求f(x)的极值; (2)若f(x)是区间内的单调函数,求实数a的取值范围.   2015-2016学年山西省朔州市右玉一中高二(下)期中数学试卷(理科) 参考答案与试题解析   一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,每小题只有一个正确选项 1.已知集合M={x|(x﹣1)2<4,x∈R},N={﹣1,0,1,2,3},则M∩N=(  ) A.{0,1,2} B.{﹣1,0,1,

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