《较好教案1：牟炳双云南支教教案.docxVIP

牟炳双云南支教教案英语第一节课：首先，给同学们简单介绍英语，介绍之前提问同学有没有听说过英语的，或者对英语的理解是什么，一番交流后，就主要从它的广泛使用量、所属语系以及作为一种国际语言和沟通的媒介等方面展开介绍，并且用通俗易懂的话讲出来，使同学们更容易理解。比如什么是媒介？就可以借同学们与家人朋友之间的交流沟通需要通过语言或者动作来实现，而语言和动作就是媒介。也可以用方言与汉语等做引例。（8分钟）然后，给同学们教几句简单的英文日常对话，如“What’s your name?——My name is…”“How old are you?——I am ten years old.”等同学们都会念后，就请同学配合参与到问答环节，由老师提问学生回答或者学生之间互相提问并回答，老师也可以借机了解学生的一些个人情况。（15分钟）接着，介绍英语的基本组成——字母，即英语的字母分为大小写，一共26个，就像汉字的笔画一样。并在黑板上画好三行线，此节课上教Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg六个字母的读音及书写，辅助每个学生的书写，每个字母写五遍并在下课后上交作业本。（15分钟）最后，字母组成单词，要求每个学生准备一个积累本，每节英语课给他们四五个单词，都是与生活息息相关的一些词，比如亲人称呼、水果、数字、月份、五官、球类等类别，毕竟对于英语来说词汇很重要，当然在字母教完之前只能教学生们读单词，拼写暂不做要求。下课前两分钟时，对本节课的内容作简单回顾，提高课堂效率。（7分钟）第二节课：首先带领学生回顾上节课的内容，并抽查学生的记忆情况。（5分钟）然后，教学生们新字母Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn，和第一节课一样的要求。（10分钟）接着，教学生们唱字母歌ABCDFEG~~~，让学生利用歌曲记忆字母，并进行课堂歌曲比赛，看看谁记得最快最好，比赛完后给优胜者发小奖品（如橡皮、笔记本、棒棒糖之类的）。（15分钟）最后，介绍一组对话“How are you?——I am fine,thank you,and you?——I am fine,too.”解释意思并引导学生自由对话。同样，每节课教给学生几个单词的读法及意思。最后总结回顾此节课内容。（15分钟）第三节课：首先带领学生回顾上节课的内容，并抽查学生的记忆情况。（5分钟）然后，同样教学生新字母Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt，和第一节课一样的要求。（10分钟）接着，带领学生们做游戏——传口令，将所有学生平均分为几个小组，或者就以每一竖排为一个小组，老师对每个小组的第一个学生轻声耳语两个字母，由这个学生转身对第二个学生轻声耳语这两个字母，再由第二个学生耳语给第三个学生，直至小组的最后一个学生，由该学生大声说出所听到的字母。如果说出的字母与老师的相同，就表示口令传对了。此游戏既可以复习所学的字母，也可以进行听力训练。游戏结束后为获胜小组颁发小奖品。（20分钟）最后，同样教会学生们几个单词，并鼓励他们运用到生活中。下课前两分钟时，对本节课的内容作简单回顾，提高课堂效率。第四节课：首先带领学生回顾上节课的内容，并抽查学生的记忆情况。（5分钟）然后，教完最后六个字母Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz，和第一节课一样的要求。（10分钟）接着，带领学生们复习所有字母，强调书写与读音，并请学生读出来。（12分钟）最后，让学生们拿出前几节课积累的单词，用刚学完的字母拼出它们，并在课上背住五个单词，12分钟后，拿出课前准备好的单词卡片抽问学生们，对表现优异的学生进行嘉奖。（18分钟）世界地理第一节课：介绍什么是地理，什么是世界地理，又分为自然地理和人文地理，利用通俗易懂的语言和生活中的例子进行讲解，讲完后请学生举例说明日常生活中哪些事物和地理有关。（15分钟）然后，将事先印好的简易世界地图发给学生，让他们找找中国在哪儿。紧接着介绍地球是球体，就像篮球一样，地球上分为陆地面积和海洋面积，陆地占29%，海洋占71%，陆地又分为七个大洲，海洋又分为四个大洋。大洲：亚非北南美，南极欧大洋；大洋：太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。面积依次减小。等学生们理解得差不多时，把当地地点用从大到小的区域名称说出来，即地球——亚洲——中国——云南省——昭通市——大关县——营盘村，让学生熟记自己的家庭地址，并请同学起来说说自己的家庭地址，看谁记得牢。（30分钟）第二节课：首先回顾上节课的七大洲四大洋，然后带领学生玩游戏，并在游戏过程中让学生了解和熟记“世界之最”，如最大的国家：俄罗斯；最大的大陆：亚欧大陆；最长的峡谷：科罗拉多大峡谷；最深的峡谷：雅鲁藏布大峡谷；最长的河；尼罗河；流量最大的河：亚马孙河；最大的高原：巴西高原；最高的高原：青藏高原；最高的山峰：珠穆朗玛峰；最大的洋：太平洋等等。游戏从班里最高、最漂亮、最帅气、学习最好、