开放教育数学本科《数学发展史》问题集2.docVIP

开放教育数学本科《数学发展史》问题集2.doc

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开放教育数学本科《数学发展史》问题集2

《数学发展史》网上形考作业(1)解答指南1 数学发展史第一次形成性考核作业(1-4章) 一、单选题 1、以“万物皆数”为基本信条的学派是( D )。 诡辩学派 B、柏拉图学派 C、亚里士多德学派 D、毕达哥拉斯学派 2. 古埃及的数学知识常常记载在( A  )。 A.纸草书上 B.竹片上 C.木板上 D.泥板上 3.“一尺之棰,日取其半,万世不竭”出自我国古代名著( )。C.《庄子》。。公元前300年左右,亚历山大成为希腊文化的中心,先后出现了欧几里德,( )和阿波罗尼奥斯三大数学家,他们的成就标志了古希腊数学的颠峰。 A.阿基米德 B.丢番图 C. 泰勒斯 《九章算术》的“方田”章主要讨论(   )。 A.面积的计算 B.体积的计算 C.勾股定理的应用 ( C )的方法得到了今天解析几何的一些主要结论。 A、纯代数 B、代数几何 C、纯几何 9.以“万物皆数”为基本信条的学派是(D )。 诡辩学派 B、柏拉图学派 C、亚里士多德学派 D、毕达哥拉斯学派 10.在金字塔的建造中,保持斜面坡度的均匀性十分重要,从而促使埃及人引进相当于角的( C )的概念。 A、正弦 B、 余弦 C、正切 11.1861年有位数学家举出了一个处处连续但处处不可微的函数例子,这位数学家是。A.高斯????????B.欧拉C.魏尔斯特拉斯??????D.柯西在代数和几何这两大传统的数学领域,古代埃及的数学成就主要在方面,特别是在计算中达到了很高的水平。古希腊亚历山大时期的数学家魏尔斯特拉斯在前人工作的基础上创立了相当完美的圆锥曲线理论,其著作《》代表了希腊演绎几何的最高成就。C. 抛物线 D. 螺旋线 4. 中国数学从公元前后至公元14世纪,先后经历了三次发展高潮,即( A、C )魏晋南北朝时期以及宋元时期,其中宋元时期达到了中国古典数学发展的顶峰。 A. 两汉时期 B. 三国时期 C.魏晋南北朝时期 D.唐朝 5. 古希腊三大著名几何问题是( A、D )和三等分角。 A. 化圆为方 B. 曲线长度计算 C. 面积计算 D. 倍立方体 《数学发展史》平时作业网络化试卷(2) (5-7章) 一、单选题 1、首先使用“函数”这个术语是( B )。 A. 牛顿 B. 莱布尼茨 C. 欧拉 D. 约翰 伯努利 2、以“万物皆数”为基本信条的学派是(D )。 诡辩学派 B、柏拉图学派 C、亚里士多德学派 D、毕达哥拉斯学派 3、历史上,第一个明确宣布“不可能用根式解四次以上方程”的数学家是( A )。 A、拉格朗日 B、牛顿 C、 高斯 D、欧拉 4. 古埃及的数学知识常常记载在( A  )。 A.纸草书上 B.竹片上 C.木板上 D.泥板上 5. 笛卡儿所建立的第一个坐标系是( A  )。 A.倾斜坐标系 B.直角坐标系 C.极坐标系 D.球面坐标系 6. 提出“集合论悖论”的数学家是( B  )。 A.康托尔 B.罗素 C.庞加莱 D.希尔伯特 7.“一尺之棰,日取其半,万世不竭”出自我国古代名著( )。 C.《史记》 D.《庄子》。。首先获得四次方程一般解法的数学家是。A.塔塔利亚???????B.卡尔丹C.费罗???????? D.费拉里1861年有位数学家举出了一个处处连续但处处不可微的函数例子,这位数学家是。A.高斯????????B.欧拉C.魏尔斯特拉斯??????D.柯西322数表与所谓( A )有关。 A、帐目 B、整勾股数 C、 60进制 7. 托勒玫在三角学的贡献是( B )的给出及构造原理。 A、对数表 B、 平方表 C、 弦表 8. 第一次数学危机的产生是由于(

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