《远教工程添异彩信息技术总春天.docVIP

远教工程添异彩　信息技术总春天 ——罗田县电教馆2008年工作总结 2008年我县电教工作，在省市电教馆和县教育局党委的正确领导下，坚持以科学发展观为指导，以远程教育应用为关键，以教育信息网络为平台，大力推进教育信息化和教育资源建设，扎实工作，积极进取，全面完成了各项任务。 一、强化远程教育工作，努力提高应用水平 ——领导认识有高度。一是县教育局十分重视农村远程教育工程在山区教育事业发展中的作用和意义，在资金和政策上向远程教育倾斜，每年安排30万元用于设备维护，保证了设备正常运行。二是调整了远程教育资源应用工作领导小组，局长亲自担任组长，督导、教研、师训、普教、计财、装备、电教等职能股室组成应用工作小组，各负其责，通力合作。三是对于远程教育工作，局长和其他党委成员是逢会必讲，下乡必查，成绩必褒，问题必纠。四是各项目学校实行“一把手”负责制，把远程教育工作纳入学校议事日程，许多校长带头整合资源、运用资源，自培训教师，使农村远程教育工作开展得有声有色，健康发展。 ——管理机制有力度。一是印发专题文件，除2005年以来，教育局印发了15个专题文件外，今年又出台了《罗田县远程教育工程技术支持服务体系建设与管理办法》、《罗田县农村中小学现代远程教育工程应用方案》等两个专项文件。进一步对人员的配备与培训，设备的管理与维护，资源的开发与利用，经费保障与投入，工作的评估与奖惩等方面作了明确要求和具体规定，有着极强指导性和可操作性。二是完善了规章制度。县教育局进一步完善了设备管理、资源接收、资源建库、资源运用、资源共享等一系列规章制度，此外，还实行了月报制度，项目学校管理人员考核制度。定期与不定期相结合的检查与抽查制度，将检查情况记入年终总评，从而增强了教师责任感和自觉性。 ——教师培训有强度。一是抓骨干培训。我县狠抓了乡镇电教干事、乡镇管理员及项目学校管理员集中培训，举办了两期短训班，每期三天，200多人参加免费培训，专人讲课，印发资料，理论与实践相结合。使这些参训人员都能熟练地运用远程教育设备和资源，具有承担乡镇级培训和校本培训、设备常见故障排查的能力。二是抓重点培训。开好英语课，教师是保证，为此在2007年培训的基础上，又对小学英语教师开展了新一轮的培训，全县130名小学英语教师暑期举办技术操作和资源应用的提高培训。通过培训掌握了技能，目前，远教资源用得较多较好的教师是小学英语教师，用得最好的学科是小学英语科。三是抓全员培训。各项目学校都认真开展了远程教育技术操作、资源应用校本培训工作，制定了培训目标、培训计划、培训措施，做到了时间落实、内容落实、授课教师落实、培训考核落实。严家坳中学全体教师通过校本培训，人人都会用远程教育设备和资源进行教学，教学成绩非常显著。目前全县有60%教师“会用”，80%教师“能用”。 ——资源应用有广度。远程教育工程的落实，极大程度地丰富了教学资源，受益于全县各级各类学校，惠及了全县10万余学生。我们的应用方针是：“抢抓机遇用起来，持之以恒搞下去，因课制宜盘得活”。目前，我县运用远程教育资源教学覆盖了义务教育阶段的全部学科和高中阶段的部分学科。大河岸小学运用英语光盘教学，大大提高了教学质量，两名学生代表黄冈市参加全省英语口语竞赛，分别获得一等奖和二等奖。我县运用远程教育资源——《小学英语空中课堂》的教学经验在全省全市基础教育工作会上作了书面交流和大会发言。尤其在中小学英语、音乐等师资紧缺学科，更加凸现了远程教育资源优势。农村小学英语全部采用了光盘教学，小学音乐大部分运用《音乐空中课堂》教学。远程教育资源极大地丰富了学生课外活动内容，特别是对学生的安全卫生教育，养成习惯教育，爱国主义、集体主义教育等方面给予了很好的帮助。 ——学科研究有深度。为激发师生的创新精神，提高师生运用信息技术能力，按照省市要求，我们组织了多项教学研究和竞赛活动，并取得优异成绩。一是开展信息技术专题研究，目前，研究的专题市级2个，县级3个，省级学科资源建设群承担学科2个。二是开展学生电脑作品制作活动，全县各学校上报作品128件，经过县级评选推荐了18件作品送省参赛，全部获奖，其中一等奖2件，二等奖3件，两名教师荣获省级优秀指导教师奖。三是先后组织了“教师电教作品大赛”和“教育技术理论与实践”征文评选活动，我们认真组织，狠抓培训，产生出一批具有较高理论水平和实践意义的好作品，选送58件作品参加省市评选，获省一等奖2件，市一等奖12件，有2件作品送国家参评。由于组织得力，作品质量高，信息中心被评为市优秀组织奖。四是开展罗田县教育资源库建设，举全县教师之力，借远教资源之机，建立好罗田县义务教育阶段与教材配套的教学资源库，已完成了所有学科80%的课件制作、音像录制、素材记录等任务，陆续在罗田教育信息网上发布，真正实行资源共享。 ——设备维护有速