凶字底和国字框的写法教学设计.doc

凶字底和国字框的写法教学设计 一 教学目标 1.掌握凶字底、国字框这两个偏旁的书写要领。 2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 3.写好“凶”、“团”、“击”、“画”、“出”、“因”、“国”、“圈”,写得正确、端正、比例恰当。 二 教学提示 1.复习前课内容。 先让学生写“时”、“肌”两个字,写后评价,让学生说说写好“时”和“肌”这两个字要注意什么?然而再矫正书写。 这两个左偏旁书写时要注意什么? 2. 新课指导。 让学生在黑板上直接书写凶字底和国字框。针对学生书写现状,师生共同探究,找出不足。后教师黑板上再放大示范书写,引导学生观察。要求:仔细观察这两个偏旁的形状及每一笔书写的位置。 3.书写指导。 “写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。 凶字底:这个偏旁分两笔写成。首笔竖折稍左倾,折稍上斜,竖短折长,第二笔作稍右倾的竖画,与首竖对应,整体成横扁形。 国字框:这个偏旁分三笔写成。首笔作垂露竖。横折钩起笔与竖起笔稍留空隙。横短折钩长。末笔再作短横,基本与横折钩之横平行。整体偏长方形。 “小博士”信箱。带方框儿的字书写其方框要“故意缩小”些。带方框儿的字,属于全包围结构,方框儿宜比字形略小,这样写出的字与其他字大小匀称。如果方框儿跟字形大小一致,带方框儿的字则在视觉上会觉得特大,与整体不和谐。 三 例字指导 “凶”,三面包围结构,撇、点交叉收紧。 “团”全包围结构,“才”字包紧,使框内空间基本布白均匀。 “击”,字形偏瘦长,凶字底也不再呈横扁形,否则字形易散。 “画”,上部横画和“田”字正对,居于凶字底正中。 “出”,字形呈三角,上小下大,垂露竖居于正中,左右对称平分。 “因”,全包围结构,“大”字包紧,使框内空间基本布白均匀。 “国”,全包围结构,“玉”字包紧,使框内空间基本布白均匀。 “圈”,全包围结构,“卷”字包紧,使框内空间基本布白均匀。 12 足和走和写法 一 教学目标 1.掌握足字旁、走字底这两个偏旁的书写要领。 2.了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。 3.写好“趴”、“赴”、“距”、“踩”、“跑”、“赶”、“起”、“超”,写得正确、端正、比例恰当。 二 教学提示 1.复习前课内容。先让学生写“凶”、“团”两个字,写后评价,让学生说说写好“凶”和“团”这两个字要注意什么?然而再矫正书写。 2.新课指导。 让学生在黑板上直接书写足字旁、走字底。针对学生书写现状,师生共同探究,找出不足。后教师黑板上再放大示范书写,引导学生观察。要求:仔细观察每一笔书写的位置。 3.书写指导。 “写写偏旁”。通过练习初步掌握这两个偏旁的书写要领。 足字旁:“口”写小,上宽下窄,对准“口”字中部作一垂露竖,竖画中部起笔写一短横,左部作一撇,最后写捺,左右基本齐平。 走字底:这个偏旁分七笔写成。先作一“土”字,两横右部基本齐平,缩短。对准中竖再作一稍长竖画,在中间起笔写一短横,又与上部齐平。左边作短撇,短撇中间起笔写长捺,捺为主笔,撇收捺放。 “小博士”信箱。写字要“整体考虑”。尤其是合体字,这一部分的书写也要考虑到另一部分的安排。每个个体之间互相制约,互相调和。如“足”字旁,书写时右部齐平,为另一部分的书写提供空间。“走”字底,捺脚放开,为另一部分的书写提供妥帖的空间保障。 三 例字指导 “趴”,左窄右宽,左长右短,右部撇收捺放。 “赴”,走字底捺舒展,上部竖、点收紧,靠近左部。 “距”,左右基本相等,右边竖折之横稍长。 “踩”,左窄右宽,右部“采”字的撇收笔可稍伸向左部挑笔下方,捺较舒展。 “跑”,左窄右宽,右部稍高大,“包”字上部包紧,下部竖弯钩向右伸展。 “赶”,走字底捺舒展,“干”包紧。 “起”,走字底捺舒展,“己”包紧。 “超”,走字底捺舒展,“召”包紧,对正,不歪斜。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在20