《装饰材料与构造教学大纲.docVIP

装饰材料与构造 Decorative materials and constructed 课程编号学 时：24 学 分：1.5 开课学期：第五学期 课程性质：学科基础课程和专业必修课 选课对象：艺术设计专业 先修课程： 后续课程： 内容概要：装饰材料与构造是研究建筑构造与施工的形态以及对装饰材料的综合设计的专业课程。它与建筑、艺术、结构、材料、设备、施工、经济等方面密切配合，提供合理的建筑装饰构造方案，既作为建筑装饰设计中综合技术方面的依据，又是实施建筑装饰设计至关重要的手段，它本身就是建筑装饰设计的组成部分。《装饰材料与构造》的学习，对于环境艺术设计专业考生的设计实践具有重要意义。 建议选用教材：装饰材料与构造， 王强 天津大学出版社环境艺术设计教材:装饰材料与构造高祥生 南京师范大学出版社 (2011-09出版) 装饰材料与构造李朝阳 安徽美术出版社 (2006-12出版) 环境艺术装饰材料与构造李蔚、 傅彬 北京大学出版社 (2010-09出版) 对课程教学环节的要求（包括理论课时；课堂实践、实验、上机课时；课堂实践课时的具体安排意见；成绩考核形式等）基本知识部分要求学生了解。 常用材料的特性、规格、分类、使用条件等内容要求学生掌握，装饰材料选用原则、依据、与装饰设计的关系等内容要求学生掌握。 主要地面、墙面、顶棚的装饰构造要求掌握。并通过讨论、项目案例、现场教学等实训方法，让学生掌握绘制准确装饰施工图。 三、与其它课程的联系和分工 本课程为艺术设计的基础课程，应在学生学习室内设计以前开设，以便使同学对室内设计的工艺，结构等内容有基本的了解。 四、课程主要内容与学时分配 单元（章节） 主要教学内容 总学时数 讲授时数 实验（上机） 时数 课外时数 一 导论 4 4 二 装饰材料的概述 4 4 三 装饰、构造 4 4 四 常见建筑节点装饰构造 4 4 五 学生装饰构造模型制作 4 4 六 特殊性能施工技术 4 4 合计 24 24 五、课程教学内容及具体要求 第一单元 教学目标：使学生了解课程内容和基本要求和实践性内容实施方法； 教学要求：使学生在装饰材料与构造知识上有所了解与相应的掌握； 教学重点：使学生在对建筑装饰材料与构造结合实例分析； 教学难点：结合实例分析装饰材料及构造在实际运用中需要注意的问题； 内容概要和方法设计：本章内容是课程内容和基本要求和实践性内容实施方法。 第二单元 教学目标：要求学生学完本章后了解各种装饰材料的性能、特点。； 教学要求：使学生熟悉各种材料的性能、特点； 教学重点：结合实例分析使学生对各种材料的性能、特点深入理解。 教学难点：在熟悉各种材料的性能及应用的过程中需要注意的问题； 内容概要和方法设计：本章结合建筑内外梳理装饰材料性能，特点理论脉络。 第三单元 教学目标：要求学生学完本章后了解各部位、各种材料表面的涂料构造及应用； 教学要求：使学生对各种材料表面的涂料构造及应用的掌握； 教学重点：结合实例分析使学生各种材料表面的涂料构造及应用有深入的理解。 教学难点：在建筑各部位装饰材料如何应用。进行分析实践； 内容概要和方法设计：本章结合实例分析，解释，分为材料表面的涂料构造与应用。 第四单元 教学目标：要求学生学完本章后了解常见建筑节点装饰构造； 教学要求：使学生对常见建筑节点装饰构造与相应的掌握； 教学重点：结合案例分析使学生对常见建筑节点装饰构造有深入的理解。 教学难点：在了解常见建筑节点装饰构造如何对实际案例进行分析； 内容概要和方法设计：本章结合建筑装饰案例分析，内容分为 楼地面装饰构造，墙体饰面设计原则，顶棚装饰构造。 第五单元 教学目标：要求学生学完本章后学会装饰构造模型制作； 教学要求：使学生对装饰材料与构造的实际应用有实际把握； 教学重点：装饰构造模型制作。 教学难点：让学生细致准确无差错的完成装饰构造模型制作； 内容概要和方法设计：本章分为设计案例与模型制作。 第六单元 教学目标：要求学生学完本章后了解特殊性能施工技术； 教学要求：使学生对装饰材料特殊性能施工技术的相关知识有所了解与相应的掌握； 教学重点：结合典型建筑案例分析使学生特殊性能施工技术有深入的理解。 教学难点：在了解城市开放空间设计的基础上如何进行特殊性能施工； 内容概要和方法设计：本章结合设计案例分析，内容为特殊性能施工技术。 六、课程的教学方法设计 本课程教学主要采用的方法有：课堂讲解，实验课 七、课程考核和计分方式 1．考核方式：考查 2．成绩记入：50%平时成绩, 50%课终考试成绩。 3．平时成绩考查形式