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北师大版九年级思想品德教材解析 陕州外国语学校 王冬娟 改革开放三十年，风云激荡华夏地。龙腾虎跃庆盛世，复兴之路谱新篇。每一个中国人在为祖国今天取得的骄人的成就而欢欣鼓舞的时候，我们更不能忘了自己对祖国沉甸甸的责任与使命。今天，我将与大家交流的题目是：《认识国情，爱我中华》，谈一谈我对北师大版九年级思想品德教材的理解和认识。下面，我将从五个方面进行分析： 一、《思想品德》课程标准对九年级教材的基本要求 作为一名政治教师，要上好课，首先要吃透课标，把握课标，明确课标的四个“三”和三个“四”，这四个“三”是 明确三个目的：针对性 实效性 主动性 树立三个理念：实际 实践 实效 达到三个目标：思想 能力 知识 认识三个维度：我，我与他人，我与社会 这三个“四”是 把握四个特点 思想性 人文性 实践性 综合性 学习四块知识 心理 品德 法律 国情 了解四个建议 教学 编写 评价 资源 （一）《思想品德》课程标准对九年级教材的总目标是： ──感受改革开放以来我国取得的巨大成就，增强热爱中国共产党的情感。 ──了解全面建设小康社会的奋斗目标及其途径，增强为实现中华民族伟大复兴贡献力量的使命感。 ──弘扬和培育民族精神，认识当代青年的社会责任，树立中国特色社会主义共同理想，立志报效祖国。 （二）具体内容标准有： 我与集体、国家和社会关系----“认识国情，爱我中华