山西省榆社中学高二下学期期末考试语文试题Word版含答案.docVIP

2015—2016学年第二学期期末考试 高二语文试题 （本试卷满分150分，考试时间150分钟） 第Ⅰ卷 阅读题（70分） 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 　　（节选自朱良志《一丸冷月的韵味》，有删改）1下列对“静寒境界”的理解，正确的一项是　 A它宁静而明澈，化解了龌龊与清洁的冲突，还我们清清世界、朗朗乾坤。　 B它体现这自然而平淡的美，表明了永恒的宁静是中国艺术追求的全部内容。　 C它可以帮助我们还原宇宙的本来面目，表达我们对宇宙的独特理解。　 D它追求一种绝对的宁静，但这种宁静却不是真正的空虚与死寂。2关于中国画对“静寒之境”的追求，下列表述不正确的一项是A．中国画的习见画题尽管内容指向不尽相同，但其基本特点是在幽冷中透出宁静。B．无论是动态之景还是静态之景，画家都力图营造空寂的氛围，驱除喧嚣，归于幽静。　 C画之静表达的是一种独特的心境，画家在静寒中涵养自己，表现自己与尘世的距离。D．中国画以彻骨的冷寒、逼人的死寂反衬现实世界的生机，从而体现出静寒之境的生趣。3根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是　 A中国画是中国艺术的重要门类，文章以之为例来谈论中国艺术所追求的静寒境界。 B第④段中作者引用文嘉题画诗的目的是论证构建静寒之境是中国艺术的通则。 C视觉的空与听觉的静融合成静寒境界，因此，中国画既是视觉艺术，也是听觉艺术。 D静之寒就是空之寒，这使得中国艺术隔绝俗世而得以尽量保持其“自然的纯粹性”。 二、古诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4～7题。 选自《明史·张学颜传》，有删改）【注】①王杲：明朝末期建州女真头领。②赔累：赔钱亏累。4．下列对文中画线部分的断句，正确的～项是（3分） A汝翼却杲馈遗惩其／违抗实伸国威／苟缘此罢斥／是进退边将皆敌主之矣／臣谓宜谕王杲送还俘掠／否则调兵剿杀／毋事姑息以蓄祸 B．汝翼却杲馈遗／惩其违抗／实伸国威／苟缘此罢斥是进退／边将皆敌主之矣／臣谓宜谕王杲送还俘掠／否则调兵剿杀／毋事姑息以蓄祸 C．汝翼却杲馈遗／惩其违抗／实伸国威／苟缘此罢斥／是进退边将皆敌主之矣／臣谓宜谕王杲送还／俘掠否则调兵／剿杀毋事姑息以蓄祸 D．汝翼却杲馈遗／惩其违抗／实伸国威／苟缘此罢斥／是进退边将皆敌主之矣／臣谓宜谕王杲送还俘掠／否则调兵剿杀／毋事姑息以蓄祸5．下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A“大学士”又称内阁大学士、殿阁大学士等，为辅助皇帝的高级秘书官。 B．“振恤”，即赈济与抚恤，即面对灾荒来袭时，各级政府和民间做的相应的反应和对策。 C．“诏”先秦时代上级给下级的命令文告称诏。秦汉以后，专指帝王的文书命令。 D．“致仕”，“致”意思是“获得”，“仕”意为“官职”，“致仕”指获得官职。6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）( ) A张学颜深得有关官员赏识。大学士高拱推荐张学颜任辽地巡抚，有人质疑．高拱力争，侍郎魏学曾的看法与高拱一致，张学颜最终获得任命。 B．张学颜敢于治理，恪尽职守。辽地边境线长，兵马耗费粮草很大，无法支撑，大饥荒使兵马损失惨重，张学颜采取多个措施，巩固边防。 C．张学颜正直敢言，忠于国家。女真首领王杲想聚众作乱，张学颜上奏请朝廷不要姑息王杲，并下令逮捕袒护王杲的赵完，维护了国家利益。 D．张学颜精于心计，体恤百姓。他写了关于会计的书，治理庄田，清理各种弊端；对陷入困境的百姓给予关照。明朝被认为最富裕的时期，他出过力。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）张生卓荦倜傥，人未之识也，置诸盘错，利器当见。（5分） 答： 黜懦将数人，创平阳堡以通两河，移游击于正安堡以卫镇城，战守具悉就经面。（5分） 答： 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 （二）古诗文阅读（11分） 阅读下面的诗歌，完成8—9题。 得张正字诗[宋]陈与义 【注】①此诗作于宋高宗绍兴五年(1135)冬，诗人因对朝廷竭力“主和”心生失望，引疾辞要职，闲居江州。8．这首诗的颈联运用了什么手法？描绘了一幅怎样的画面？请简要分析。（5分） 答： 9．请结合全诗首、颔、尾联内容，简要分析该诗表达了诗人哪些思想情感？（6分） 答：