計算机与英语课程整合的课堂教学模式初探.docVIP

计算机与英语课程整合的课堂教学模式初探 黄丽 深圳市南山实验学校 【摘要】随着素质教育的发展和教育信息化的推进，校园网、因特网被引进课堂，如何将信息技术内容小学英语课程整合充分体现学生的主体作用，创新精神和实践能力 【关键词】课程整合；任务驱动；英语学随着计算机网络技术在教育教学中的广泛应用英语教学所走过的路从录音机、录像带、VCD、CAI电子读物，到网络信息化英语教学 对英语产生了巨大的影响探索适应素质教育的新课堂教学模式使学生学好和运用好英语这一对外交流的工具，是摆在我们英语教师面前的一个重要课题我校作为网络信息化教学的试验基地，英语将信息技术内容整合到小学英语课程中去，使信息技术基础知识能力的培养和英语学科的教学过程紧密结合起来发挥学生的主动性，以理论为指导探索新型的教学模式作的理论基础从教学结构来看改变传统以教师为中心的教学结构整合创设充分体现学生主体作用新型教学结构的理想。当前创建新型教学结构的核心在于，如何充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性与创造性，使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体和知识意义的主动建构者；网络信息化英语教学为新型教学结构的创建提供最理想的教学环境。、从计算机网络的优势来看计算机网络集文字、图形、、声音、动画于一体，组成一个交互系