《记者站教案.docVIP

第一课 组织风鹰记者站的成员员相互认识、了解 教学目标：使“风鹰记者站”的成员相互认识，形成融洽的学习氛围，便于今后学生之间的相互交流 教学过程： （一）………. 教师：看来同学们都有自己的方式方法来做自我介绍。好了，老师给你们提一个小小的要求，那就是你每认识一个同学就在自己的同学录上让这名同学签上自己的姓名，最后，谁的通讯录上名字最多，谁就是我们班的交际能手，好不好？ 学生:好 教师：好了，下面大家按着自己喜欢的方式，向大家介绍自己吧 学生:离开自己的作为积极、快速的向别人介绍自己 …………….. 教师：好了，回到自己的座位上，现在我们找到一名同学，让他来介绍自己刚刚结识的好朋友 学生：按着自己通讯录上的姓名，介绍自己的新朋友 教师：好了，经过一节课的相处，相信大家都已经对我们班的学员有了一个大概的了解，希望大家今后互帮互助，认真学习。 课堂小结：在教师的组织和引导下，来自不同班级的社团成员通过游戏的方式相互自我介绍，大家积极地参与，并形成了初步认识、了解，有利于后续学习过程中社员之间的相互协作与交流。 第二课 新闻的含义 教学目标：知道什么是新闻 教学过程： 老师：大家天天都看新闻联播，那大家知道什么是新闻吗？今天我就和大家一起来了解一下！ 学生：准备好记录本，和老师一起学习 老师：什么是新闻？历来说法不一。新闻定义的争鸣伴随着新闻学的研究，已走过一