初中七年级下册语文知识点.doc

初中七年级下册语文知识点 初中七年级下册语文知识点 一、字词积累炫耀??称职??妥当??滑稽??呈报??陛下??精致??头衔??爵士??骇人听闻??随声附和??缥缈??定然??珍奇??闲游??笼罩??疏星??女娲??澄澈??幽光??灵敏??绵延??神通广大??莽莽榛榛??嬉戏??哞哞??潺潺??眨巴??红润??孪生??痒酥酥??踉踉跄跄??庇护??虚荣??较量??凯歌??塞翁失马，焉知非福二、了解1.安徒生及其童话代表作???2.郭沫若及其主要作品???3.童话及其特点4.“寓言四则”作者及出处??5.中外寓言的不同点三、理解分析1.皇帝的新装??分析故事情节层次，理解文章主旨 ?找出语言、行动、心理描写的句子，概括人物性格特点 ?为什么大家都不敢说真话?骗局揭穿后，为什么皇帝大臣仍然装模做样的把戏演下去?2.郭沫若诗两首?了解联想和想象的作用、区别 ??理解两首诗的主题思想 ??背诵这两首诗，并描述诗中的想象世界3.女娲造人??复述课文，找出作者想象再造的地方 找出语言、动作、神态描写的句子，概括女娲形象特点4.盲孩子和他的影子??朗读课文，感受语言理清文章情节发展步骤 ?理解文章主题思想 5.寓言四则??口头复述这四则寓言 了解这四则寓言的寓意 第五单元一、字词积累?风筝??堕落??丫杈??寂寞??憔悴??肃杀??诀别??荡漾??嫌恶??笑柄??可鄙???什物??惊惶??瑟缩??傲然??虐杀??宽恕??恍然大悟??苦心孤诣??抹??攥逮??怦怦??树杈??寒颤??信服??嫩芽??霎时??拆散??委屈??水波粼粼??嗅各得其所??摩??衍??叠??摇摆??匿笑??花瓣??沐浴??祷告??妄弃??倘若??惊讶??无端??至爱??笑嘻嘻??俄而??欣然??二、了解1.鲁迅及其作品???2.泰戈尔及其作品???3.冰心及其作品???4.刘义庆及《世说新语》???5.散文特点三、理解分析1.风筝??理解文中重点词句，感受一个伟大作家的心灵，及对教育和家庭的忏悔。 理解文章最后一段的深刻含义??2.羚羊木雕??找出心理描写的语句，分析文中人物的矛盾冲突讨论文章的主题思想，思考怎样正确处理此类事情????3.散步??有感情的朗读课文，找出文中细节描写并体会作者表达的亲情 品味最后一句，理解其深刻含义4.诗两首??有感情的朗读课文，感受主题。并背诵 ?理解：《金色花》篇末含蓄的诗句，《纸船》中“爱”“悲哀”的含义5.世说新语两则??背诵。字、词、句的理解及课文的翻译 学习古今异义的词语;区别“君、家君、尊君” 分析人物性格特点 散文：1.形散神聚。选材广泛，形式自由，但主题是集中的。 ?选材上，可写景状物，可议论抒情;写法上千变万化，有清晰的线索和明确的主题 ?2.洗练的语言。它以洗练、准确、优美，富于魅力的语言打动读者。 ?3.强烈的感情色彩和诗一般的意境。即使是平实的叙述也饱含作者的感情散文诗：散文诗是诗歌的一种,兼有散文和诗的特点.它以散文的形式表现抒情诗的内容,是一种容量大、运用自由、散文化了的诗。它要有诗的意境，诗的节奏，它把诗的精练、集中、音乐美和散文的舒放、灵活多样的表现力融为一体。第四单元一、字词积累?奇幻??远古??骸骨??乌有??潜行? nbsp;裹藏??葱茏??幽雅??叹服??造物主??海枯石烂??日转星移??峰峦??预兆??轻盈??匀称??崩塌??征兆??千姿万态?弥漫??一霎间??变化无常??扰乱??哀鸣??狩猎??哀号??喧嚣??喑哑??沉寂?静谧??篡夺??劫掠??酷爱??弱肉强食??隐隐约约??窸窣作响??连续不断??夜色苍茫??更胜一筹??惊慌失措??开膛破肚??津津有味??断肢残腿??毫不犹豫 指令??合算??海域??畅谈??神往??里程碑??昂首挺立??一叶孤舟??遥遥在望??海市蜃楼??孤塔耸起??高插青冥??碧瓦飞甍??历历在目??风定天清??直接霄汉??黯然缥缈??连亘??乌有??倏忽??二、了解1.说明文分类，及说明方法的巧妙运用???2.简单了解本单元课文作者3.了解化石现象和生成规律三、理解分析1.化石吟??有感情的朗读课文，理解作者表达的思想感情 ?诗中比喻句的含义 ?想象描述化石所重现的逝去万载的生物世界2.看云识天气??本文使用的说明方法及其作用设计表格，列出云及其光彩的种类特征与预示天气状况文中引用谚语的作用