計算机网络技术专业剖析.doc

计算机网络技术专业 一、专业剖析特色项目报告 4 二、专业设置和专业培养目标 6 1、知识、能力、素质规格 6 2、培养目标与职业定位 8 3、专业名称 9 4、专业设置 9 三、课程体系和课程结构 10 1、“双证”教育 10 2、专业培养方案 11 3、课程整合或开发新课程 12 4、课程形式 12 5、实践课程 13 6、课程体系 14 7、课程结构 17 四、科目课程 17 1、教材选用 17 2、教材建设 19 3、实践、实训课 20 4、科目课程 20 5、科目课程大纲和实验、实训大纲 20 五、教学环节 21 1、教学管理 21 2、教学方法和手段改革 22 3、课程考核 22 4、授课方法 23 5、教学档案 24 六、职业关键能力与职业素质教育 24 1、人文、社会科学和自然科学素质教育 24 2、学生心理咨询工作 25 3、职业关键能力与素质教育改革创新 26 4、职业关键能力与素质教育实施 27 5、职业关键能力与素质教育设计 27 七、教学环境 29 1、专业教学及建设的经费 29 2、校园网 29 3、图书资源 30 4、实验室实验开出率、实训基地利用率 30 5、校外实训基地运行状态及保障机制 31 6、实验、实训软硬件保障 31 八、产学研合作开展 32 1、承担或参与企业科研课题的合作 32 2、互兼互聘合作 32 3、解决技术攻关、项目推广合作 33 4、技术培训合作 34 5、课程教学合作 34 6、专业设置合作 34 九、教学改革与创新 35 1、产学研合作改革 35 2、教学管理体制（学分制）改革 36 3、教学方法、教学手段改革 36 4、科目课程改革 38 5、教学模式、课程方案改革 38 十、师资队伍 40 1、教学及学生管理队伍 40 2、师资队伍保障机制 40 3、兼职教师 41 4、专任教师科研及教改 42 5、专任教师配备 42 6、整体梯队结构状态 43 十一、学生素质 44 1、各类比赛获奖情况 44 2、专业职业能力 44 3、计算机、英语水平考试及应用能力 45 4、社会实践、科技文化活动 45 5、学籍处理 46 6、学生入学成绩、报到率 46 十二、学生就业 47 1、社会声誉 47 2、对毕业生跟踪调查及用人单位综合评价情况 47 3、初次就业率 47 4、就业保障机制 48 十三、自评报告 48 （一）、专业概况 48 （二）、专业定位与培养方案 51 2.1专业定位 51 2.2专业办学思路 52 2.3人才培养方案 52 （三）、教学基本条件 54 3.1师资队伍 54 3.2实践教学环境 56 3.3教材 58 （四）、教学改革与教学管理 59 4.1课程改革 59 4.2教学模式改革 62 4.3教学方法与手段改革 62 4.4教学管理规范有序，质量监控行之有效 63 （五）、产学研合作 64 5.1校企联合培养机制卓有成效 64 5.2为企业提供技术服务，解决企业技术攻关难题 64 5.3本专业注重学生的科研能力 65 （六）、人才培养质量 65 6.1 、学生英语应用水平能力 65 6.2、职业能力 65 6.3、毕业生就业 66 （七）、建设目标 66 7.1、扩大教学规模 66 7.2、课程体系及其改革 67 7.3、教师队伍建设 67 7.4、实验、实训场地规划 67 7.5、产学研规划 67 （八）、存在问题与整改措施 67 8.1、实验室管理需跟上学院快速发展的步伐 67 8.2、科研力量有待进一步加强 68 计算机网络技术专业培养目标：本专业培养在生产、建设、管理、服务等第一线工作的应用型高级技术人才。毕业生能够掌握计算机网络基本理论，具有较强的操作技能，能熟练进行网络规划和方案设计、网络安装和管理、网络的安全防护，能熟练进行网页的设计及网站的维护，能开发一般的网络应用项目，能够胜任网络类公司售前和售后服务的需求，并能快速跟踪计算机及网络新技术。 毕业前通过考试获得以下证书： 全国计算机等级考试二级证书； 全国英语应用能力B级证书； 相应级别的行业资格认证证书等。 网络操作系统基础、网络计算机程序设计基础、网络技术、网页制作、INTERNET技术及CISCO初级认证课程CCNA、IT行业的市场营销、网络安全及网络管理、计算机网络的规划及设计、网络程序设计高级课程、大学英语、计算机专业英语等。 中国网络行业发展迅速，各类网络应用产品开发层出不穷，应用领域相当广阔，这类企业为本专业学生的就业提供了较大的空间。 ????深圳金融业在全国有着举足轻重的地位，各大商业银行及各大证券公司、基金公司每年都需要相当数量的网络管理、开发、维护等方面的银领人才。 此外，深圳各大中小型企业也需要大量网络管理人才，从而为本专业学生提供了巨