初中音乐教案－怎样学好手风琴.doc

初中音乐教案－怎样学好手风琴 音乐课教案 ? 课题：怎样练好手风琴 时间：2003年4月 执教班级：上海市运光二中　中预《 2 》班 ? 一、?? 教学目标： 1、 通过对手风琴作品的欣赏，使学生学会更好地运用风箱来表现乐曲，并亲自参与艺术实践和艺术表演。 2、 正确的练琴方法。 ? 二、?? 教学重点： 掌握正确的练习方法，快捷准确地练好作品。 ? 三、?? 教学用具： 手风琴、钢琴、音响设备、CD. ? 四、?? 教学过程： 1、 播放手风琴曲《啤酒波尔卡》等3首不同风格的乐曲。 123下一页 2、 ? 总结前一阶段手风琴教学中的一些问题。 1） 读谱错误。 2） 双手配合困难。 3） 时间花了很多，练习效果却不好。 3、 教师范奏 乐曲《微笑波尔卡》 4、 以《微笑波尔卡》为例，讲解怎样练习新乐曲。 5、 学生展示，并交流学琴感受。 6、 教师点评。 7、 艺术综合体验活动：? 演奏《粉刷匠》、《熊猫爬杆》。 1）、作品介绍。 2）、教师范奏。 3）、将学生分成两组，一组练习右手，一组练习左手。 4）、两个声部合在一起。 5）、部分学生双手合奏。 8、 sp ;? 教师总结： 美妙的音乐在你我身边，相信通过努力，每位同学都能再现优美的旋律。同学们，加油吧！ 音乐 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业信誉和形象 、我国社会主义道德建设的原则是( A )。 (A)集体主义(B)人道主义 (C)功利主义(D)合理利己主义 、我国社会主义道德建设的核心是(C)。 (A)诚实守信(B)办事公道 (C)为人民服务(D)艰苦奋斗 、《 公民道德建设实施纲要 》 指出我国职业道德建设规范是(B)。 (A)求真务实、开拓创新、艰苦奋斗、服务人民、促进发展 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)以人为本、解放思想、实事求是、与时俱进、促进和谐 (D)文明礼貌、勤俭节约、团结互助、遵纪守法、开拓创新 、关于道德评价，正确的说法是(D)。 (A)每个人都能对他人进行道德评价，但不能做自我道德评价 (B)道德评价是一种纯粹的主观判断，没有客观依据和标准 (C)领导的道德评价具有权威性 (D)对一种行为进行道德评价，关键看其是否符合社会道德规范 、下列关于职业道德的说法中，你认为正确的是(C)。 (A)职业道德与人格高低无关 (B)职业道德的养成只能靠社会强制规定 (C)职业道德从一个侧面反映人的道德素质 (D)职业道德素质的提高与从业人员的个人利益无关 10、《 公民道德建设实施纲要 》 中明确提出并大力提倡的职业道德的五个要求是(B)。 (A)爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 (B)爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 (C)尊老爱幼、反对迷信、不随地吐痰、不乱扔垃圾 (D)爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 11、职业道德建设的核心是(A)。 (A)服务群众(B)爱岗敬业 (C)办事公道(D)奉献社会 12、从我国历史和国情出发，社会主义职业道德建设要坚持的最根本的原则是(D)。 (A) 人道主义(B)爱