剪纸活动策划书5篇.doc

剪纸活动策划书5篇 一 活动主题：我动手，我创新！ 二、活动背景及其意义：为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请——来吧！我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！特此举办“我动手，我创新！”剪纸大赛。 三、主办单位：机电学院学生会女生部 四、活动时间：十一月十二日 五、活动地点：XXX 六 活动流程： 活动前 策划工作： 1、由此次活动的组织者事先做好策划工作 2、计划好活动所需物品及大致规划好活动流程。 3、此次活动以班级为单位。 预期工作： 1、确定好此次活动的地点，及在活动前准备好相应物品 1、召开会议，通知各班负责人，告知活动相关事项，让其动员本班学生参加剪纸比赛及每班出一名大众评委，比赛时也可现场报名。 2、事先选好本次活动的主持人及确定好此次评委名单，并告知他们活动当天要及时到场。 3、提前制作好活动流程表，在活动当天发放给评委。评分细则是去了一个最高分和一个最低分，剩下的相加求其平均分。评分规则由文艺部制定，比赛前告知各评委。 各部门工作： 宣传部：策划海报宣传，将海报贴于食堂门口的宣传栏上以及女生宿舍楼下和逸夫楼下，让更多学生了解并积极参与此活动。 网络信息部：在活动当日对比赛进行拍摄，让学校及没参加的同学可以了解精彩的比赛内容。 活动中 1、由主持人宣布活动开始并介绍各班选出的评委代表。 2、评委和统分员统一坐在中间第一排，其他各班成员按班级依次坐下。 3、选手按之前排好的比赛名单，五人一组依次上场比赛。 4、统分人员要及时将评委对每位选手的评分条上收，将分数统计好。 5、工作人员要及时清理上一组同学留下的废纸，以保证不影响下组同学比赛。 6、网信部对比赛过程进行拍摄。 7、待所有选手比赛结束后，由文艺部对每个寝室的选手进行点评，指出其优秀和不足之处。 8、在文艺委员点评之时，统分员要按先后顺序统计每位选手的分数，评出名次。 9、主持人当场宣布比赛的最终成绩，并由女生部对表现优异的同学进行颁奖。 活动后 1、女生部留下对会场进行清理工作。 2、最后由女生部部长做代表对我们此次活动的优缺做一个总结。 3、主持人宣布活动结束，同学们有序离场。 4、将优秀作品在宣传栏上展出。 七、注意事项： 1、每位干事做好自己的工作确保活动的顺利进行。 2、活动当天要维持现在纪律 3、要保持好场地的卫生。 4、每位参赛选手要注意安全，活动应提前准备点创可贴。 八、奖项设置： 一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 最具人气奖：1名 学生会女生部程蕾 20XX年11月8日 3剪纸活动策划书 一、活动背景： 在雨花区的福利中心有着这样一群老人，他们每天生活在一起，一起吃饭，一起聊天，一起做很多的事。他们都是来自不同地区的老人，大部分却因共同的原因聚在了雨花区福利院，开始了他们的晚年生活，也称的上是一种缘分。但在福利院里，总有很多的束缚与无奈，太多的事情想做做不了，想玩玩不了，像被管制了一样。而我们正好有一群热血青年想帮助他们做一些有意义的活动，希望通过剪纸，能能够丰富他们的生活。 二、活动目的： 向雨花区福利院的老人展示我们的爱心，让他们感受到社会更多的关爱。 培养当代大学生志愿者乐于助人的精神。 丰富老人的动手活动。 让老人认为自己还有动手实践的能力，认为自己并不是老了就一无用处。 加强老人之间的交流、沟通与合作，让志趣相投的人成为聊天的朋友。 增强志愿者与老人的感情 三、活动地点：雨花区福利中心宿舍楼下面的空地。 四、活动时间：20XX年6月 五、活动工作人员：长沙民政学院青年社会工作者协会