- 1、本文档共70页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
劝学免费教学案_1
劝学免费教学案
一、教学目的:
1.理解几个文言虚词和通假字的用法。
2.了解本文的条理性及运用大量比喻把抽象的道理说得具体、明白、生动的写法。崐? 3.了解荀况对于学习的意义、作用、态度等的论述,认识学习的重要性和学习必崐 须专心致志、坚持不懈的道理。
二、教学重点、难点:
1.重点: 第一、三两自然段的教学。
2.难点: 以生动、通俗的比喻为论据。
三、教学时数:
三课时
四、教学步骤:
憙拑
?? 第一课时
憗拕
字词正音:
柔róu? 支qì? 砺lì? 跬guǐ
镂lòu? 螯áo
作者简介:
荀况,战国后期赵国人,名况字卿。曾游学于齐,在稷崐下讲学,韩非和李斯都出自他的门下。人们尊称他为荀卿,崐通称荀子。他曾去过燕国,并到秦国作过考察。晚年到楚国,为兰陵令,后失官居崐家著书,死后葬于兰陵。
荀子是孔孟之后最著名的儒家学者,是战国时期的思想家、教育家。他学识渊崐博,重实践,具有一定朴素的唯物主义思想。
荀子的著述很丰富,今存《荀子》一书,共32篇,大多数是他自己写的,一部崐分是他门人的著作。这部书集中反映了荀子的思想和他的文章风格。
他认为天是无知无觉的,自然界的运行、变化,有它自己的规律,与人的祸福崐无关。人对自然界出现的某些现象,不应敬畏顺从,而应“制天命而用之”,充分崐发挥人的主观能动作用,使自然界为人所控制、所利用;人应该主宰自然,而不是崐自然主宰人。
在政治上,他主张“法后王”,“以近知远”;反对“法先王”。提倡重法、崐隆礼、尚贤使能。这些主张是可取的。
荀子认为人性本来是恶的;善,是人为的。他从人性恶的观点出发,说明人的崐知识、道德不是先天赋予的,而是后天经过学习、教育,逐步培养的。只有懂得了崐礼义,人性才能改变。因此,他特别强调后天的学习,把学习作为改造人性的根本崐方法。他写《劝学》就是为了勉励人们学习“积善成德”,成为君子。
荀子文章的特点: 长于说理,论证严密,比喻妥贴,分析透辟,多用排比,气崐氛雄浑,语言质朴、凝炼。
解题:
《劝学》是荀子的代表作之一,是《荀子》的第一篇。内容分前后两部分。前崐部分着重阐明学习的重要性,后部分着重阐明学习方法。课文节选自前部分。作者崐从不同方面论述了学习的重要和必要,从而勉励人们要不停止地坚持学习,只有这崐样,才能增长知识,发展才能,培养高尚品德。因此,“劝”在本文是“劝勉、鼓崐励”的意思。所以题意是“劝勉、鼓励人们勤奋学习”。
憙拑
?? 第二课时
憗拕
君子 ? 曰:“学? 不可以已。 青,取之于蓝,而?? 青于
有学问有修养的人? 学习?? 停止 靛青?? 蓼蓝? 但比蓼蓝崐 ?? 于:表比较,比
蓝;冰,水为之,而寒于水。木? 直? 中? 绳, 柔以为? 轮,其曲
深?? 凝成 木材笔直合乎拉直的墨线 把做成车轮? 弯
? 中:去声,动词 柔同柔:用火烤木材,使它弯曲
?? 中规。??? 虽? 有槁暴,不复挺者, ? 柔使之然也。
曲? 圆规 即使又晒干了? 不再挺直 是由于?? 这样的
? 虽:让步连词 有同又 槁:枯 暴:晒 者:因果复句里,表提顿
故木受绳 ? 则? 直, 金?? 就? 砺n
bsp;??? 则利,君子
经墨线量过就能取直 锋利的刀剑拿到磨刀石上去磨? 锋利?? 广泛地? 而且每天对自己检查反省 就能智慧明达? 行为? 过错
? 而且,表递进 日:名作状? 知同智? 而:表并列
第一段: 论述学习的意义。
首句是本文的中心论点。“青出于蓝”、“冰寒于水”两个比喻说明客观事物崐有一定的变化过程,可以有所发展。
“木直中绳,柔以为轮,其曲中规”设喻,步步深入,逐渐改变,说明“木”崐在改造过程中变成有用的车轮,以比喻进一步阐明经过后天的学习,才能把人改造崐成为有用的人。
“木受绳则直,金就砺则利”比喻人就是要学习。根据同样的道
文档评论(0)