高中数学（人教版必修5）配套课时作业：第二章数列2.3（二）Word版含解析.docVIP

§2.3　等差数列的前n项和(二) 课时目标 1．熟练掌握等差数列前n项和的性质，并能灵活运用． 2．掌握等差数列前n项和的最值问题． 3．理解an与Sn的关系，能根据Sn求an. 1．前n项和Sn与an之间的关系 对任意数列{an}，Sn是前n项和，Sn与an的关系可以表示为an＝ 2．等差数列前n项和公式 Sn＝＝na1＋d. 3．等差数列前n项和的最值 (1)在等差数列{an}中 当a10，d0时，Sn有最大值，使Sn取到最值的n可由不等式组确定； 当a10，d0时，Sn有最小值，使Sn取到最值的n可由不等式组确定． (2)因为Sn＝n2＋n，若d≠0，则从二次函数的角度看：当d0时，Sn有最小值；当d0时，Sn有最大值；且n取最接近对称轴的自然数时，Sn取到最值． 一个有用的结论： 若Sn＝an2＋bn，则数列{an}是等差数列．反之亦然． 一、选择题 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．已知数列{an}的前n项和Sn＝n2，则an等于(　　) A．nB．n2 C．2n＋1D．2n－1 答案　D 2．数列{an}为等差数列，它的前n项和为Sn，若Sn＝(n＋1)2＋λ，则λ的值是(　　) A．－2B．－1C．0D．1 答案　B 解析　等差数列前n项和Sn的形式为：Sn＝an2＋bn， λ＝－1. 3．已知数列{an}的前n项和Sn＝n2－9n，第k项满足5ak8，则k为(　　) A．9B．8C．7D．6 答案　B 解析　由an＝，an＝2n－10. 由52k－108，得7.5k9，k＝8. 4．设Sn是等差数列{an}的前n项和，若＝，则等于(　　) A.B.C.D. 答案　A 解析　方法一　＝＝a1＝2d， ＝＝＝. 方法二　由＝，得S6＝3S3.S3，S6－S3，S9－S6，S12－S9仍然是等差数列，公差为(S6－S3)－S3＝S3，从而S9－S6＝S3＋2S3＝3S3S9＝6S3， S12－S9＝S3＋3S3＝4S3S12＝10S3，所以＝. 5．设Sn是等差数列{an}的前n项和，若＝，则等于(　　) A．1B．－1 C．2D. 答案　A 解析　由等差数列的性质，＝＝＝， ＝＝×＝1. 6．设{an}是等差数列，Sn是其前n项和，且S5S6，S6＝S7S8，则下列结论错误的是(　　) A．d0B．a7＝0 C．S9S5D．S6与S7均为Sn的最大值 答案　C 解析　由S5S6，得a6＝S6－S50.又S6＝S7a7＝0，所以d0. 由S7S8a80，因此，S9－S5＝a6＋a7＋a8＋a9 ＝2(a7＋a8)0即S9S5. 二、填空题 7．数列{an}的前n项和为Sn，且Sn＝n2－n，(nN*)，则通项an＝________. 答案　2n－2 8．在等差数列{an}中，a1＝25，S9＝S17，则前n项和Sn的最大值是________． 答案　169 解析　方法一　利用前n项和公式和二次函数性质． 由S17＝S9，得25×17＋×(17－1)d＝25×9＋×(9－1)d，解得d＝－2， 所以Sn＝25n＋(n－1)×(－2) ＝－(n－13)2＋169， 由二次函数性质可知，当n＝13时，Sn有最大值169. 方法二　先求出d＝－2，因为a1＝250， 由　得 所以当n＝13时，Sn有最大值． S13＝25×13＋×(－2)＝169. 因此Sn的最大值为169. 方法三　由S17＝S9，得a10＋a11＋…＋a17＝0， 而a10＋a17＝a11＋a16＝a12＋a15＝a13＋a14， 故a13＋a14＝0.由方法一知d＝－20， 又因为a10，所以a130，a140， 故当n＝13时，Sn有最大值． S13＝25×13＋×(－2)＝169. 因此Sn的最大值为169. 9．在等差数列{an}中，已知前三项和为15，最后三项和为78，所有项和为155，则项数n＝________. 答案　10 解析　由已知，a1＋a2＋a3＝15，an＋an－1＋an－2＝78，两式相加，得 (a1＋an)＋(a2＋an－1)＋(a3＋an－2)＝93，即a1＋an＝31. 由Sn＝＝＝155，得n＝10. 10．等差数列{an}中，a10，S9＝S12，该数列在n＝k时，前n项和Sn取到最小值，则k的值是________． 答案　10或11 解析　方法一　由S9＝S12，得d＝－a1，由，得 ， 解得10≤n≤11.当n为10或11时，Sn取最小值， 该数列前10项或前11项的和最小． 方法二　由S9＝S12，得d＝－a1， 由Sn＝na1＋d＝n2＋n， 得Sn＝·n2＋·n＝－2＋a1 (a10)， 由二次函数性质可知n＝＝10.5时，Sn最小． 但nN*，故n＝10或11时Sn取得最小值． 三、解答