2011第一学期职高 高 二 期中 语 文 试 卷[精].docVIP

2011年度第学期jiǔ 呜咽yè 吮吸shǔn 有恃无恐shì B、禅宗chán 干涸hé 押解jiè 蓊蓊郁郁wěng C、纤巧 xiān 龟裂jūn 本分fèn 载歌载舞zài D、宫绦 dǐ 忖度cǔn 玷辱zhān 出类拔翠cuì 2．下列词语中有错别字的一组是（ ） A．蚩尤　 嗤笑　 妍媸　 嗤之以鼻 B．艾蒿　 篙子　 缟素　 稿木死灰 C．庭院　 游艇　 挺拔　 铤而走险 D．温柔　 杂糅　 蹂躏　 矫揉造作 3.下列加点的词语解释有错误的一项是 （ ） A．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。（大致的轮廓） B．但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。（指美好的姿态） C．树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。（远远看去） D．叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。（情态、样子）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。自然既长养她且教育她，为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。平时在渡船上遇陌生人对她有所注意时，便把光光的眼睛瞅着那陌生人，作成随时皆可举步逃入深山的神气，但明白了人无机心后，就又从从容容在水边玩耍了。 老船夫不论晴雨，必守在船头。有人过渡时，便略弯着腰，两手缘引了竹缆，把船横渡过小溪。有时疲倦了，躺在临溪大石上睡着了，人在隔岸招手喊过渡，翠翠不让祖父起身，就跳下船去，很敏捷的替祖父把路人渡过溪，一切皆溜刷在行，从不误事。有时又和祖父黄狗一同在船上，过渡时和祖父一同动手，船将近岸边，祖父正向客人招呼：慢点，慢点时，那只黄狗便口衔绳子，最先一跃而上，且俨然懂得如何方为尽职似的，把船绳紧衔着拖船拢岸。翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的小兽物山头黄麂作成随时皆可举步逃入深山的神气 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 15、作者的语言准确生动而充满诗情画意，结合课文，说说上文的“田田”是指 “有袅娜地开着的”是指 ，“有羞涩地打着朵儿的” 3分 16、对上文的理解，错误的一项是（ ）2 A上文描写的是月下的荷叶、荷花、荷香和流水 B上文描写的是月下的荷塘 C上文描写的是荷塘上的月色 D上文描写了月下荷塘的静态美和动态美 17、作者将荷花比作明珠和星星，下列分析正确的一项是（ ）2 A荷塘里的荷花呈圆形，而且闪闪发光 B荷塘里的荷花是名贵的品种，而且朵儿不大 C这种荷花能像明珠和星星那样光芒四射 D在月光的照射下，白色的荷花给人一种明珠般温润的感觉，在绿叶的映衬下，又像碧天里的星星了 18、指出上文章中划线句子所用的修辞方法，并说说这样写的好处 2 19、从上文看，上面这段文字表达了作者怎样的思想感情？ 3 (四) 13分 寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来____________。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，_____________。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽情暗恨生，_____________。银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 （1）千呼万唤始出来，________________。1 （2）嘈嘈切切错杂弹，________________。1 （3）别有幽愁暗恨生，________________。1 21．“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”等诗句表现了琵琶女怎样的心情?答： ．用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”结尾，有什么作用?答