《马克思主义基本原理概论矿大北京学生自学内容.docVIP

马克思主义基本原理概论 学生自学环节 1、自学内容： 内容一：以小组为单位（成员5—7人,学生们自行组队），每个小组从下列问题中选择2道题目开展自学，2道题目不能属于同一章节，小组之间所选题目不得相同，自学期间必须开展不少于2次的集体研讨活动并填写活动记录表(见附件)。 内容二：以小组为单位开展“我要读书”活动。每个小组制定读书计划，本学期所读书目1篇（书目见附件），活动期间必须开展不少于2次的集体交流读书感受活动并填写活动记录表。 2、自学成果展示及上交： 自学内容一：自学成果需要课堂展示，展示方式不限，可以是讲解、小品、诗歌、绘画等，但均需有PPT用于展示说明。PPT以及活动记录表以邮件形式发送到公共邮箱，发送时间不得晚于课堂展示前2天。 自学内容二：每位学生必须提交一份不少于2000字的读后感及400字左右参加小组活动的感受。纸质版各班统一收齐，最后一次课交给老师。 特别说明：课程结束前，每个小组必须选出优秀组员2人并将名单发送到公共邮箱。参与上述自学活动及作业完成情况作为评定平时成绩的重要依据。 老师联系方式： 电话 公共邮箱：kdmy2014@126.com 密码:kdmy123456 自学内容一： 绪论 马克思主义是关于工人阶级和人民解放的科学（第1周） 1、开展一个小型的社会调查，题目为“心目中的马克思主义”。要求：以视频的方式记录并展示调查情况，同时对调查结果进行分析并以PPT的形式展示。 2、都说马克思主义是时代的产物，这么说有根据吗？当今时代还需要马克思主义理论吗？为什么？ 3、马克思说：在资本主义生产方式下，“劳动为富人生产了奇迹般的东西，但是为工人生产了赤贫。劳动生产了宫殿，但是给个人生产了棚舍。劳动生产了美，但是使个人变成畸形。劳动用机器代替了手工劳动，但是使一部分工人回到野蛮的劳动，并使另一部分工人变成机器。劳动生产了智慧，但是给工人生产了愚钝和痴呆。”你觉得有道理吗？如果有道理，这种现象能避免吗？说说你的理由。 第一章 世界的物质性及其发展规律（第2、3、4周） 1、开展一个小型的社会调查：题目为“哲学是什么？” 要求：以视频的方式记录并展示调查情况，同时对调查结果进行分析并以PPT的形式展示。 2、以PPT的形式展示本组同学对于下面3个问题的不同看法，并尝试说明产生分歧的原因？ （1）先有雪山还是先有我们对雪山的认识？ （2）先有桌子还是先有我们对桌子的认识？ （3）先有你的父母还是先有你对父母的认识？ 3、你知道划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是什么吗？各举一个例子进行说明。你认为它们谁更有道理呢？ 4、古希腊哲学家赫拉克利特认为，火是万物的本原。对此你有何评价？在你们看来，世界存在本原吗？如果存在是什么呢？说明理由。 5、孔子认为，“商闻之矣，死生有命，富贵在天”（《颜渊》）。你认为这个观点体现出怎样的哲学思想呢？你有何评价呢？ 6、英国思想家休谟认为，“我们永远不可能确实地断定，那些印象还是直接由对象发生的，还是被心灵的创造能力所产生，还是由我们的造物主那里得来的”。对此，你有何看法？ 7、列宁认为，“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”根据这个定义，判定是否为物质的关键是什么？你能否列举出2个有形的物质和2个无形的物质。 8、赫拉克利特认为，“人不能两次踏进同一条河流”。他的学生克拉底鲁则提出人不但不能两次踏进同一条河流，连一次踏进同一条河流也不可能。对此，你有何看法？ 诡辩家欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债，没想到欧布里德却说：“一切皆流，一切皆变，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧！”请问：欧布里德的说法错在哪里？如果你是那个朋友，你准备怎么办？ 9、动物会生产实践吗？如果会，它与人类的生产实践有什么区别呢？如果不会，那如何理解动物获取食物的活动呢？ 10、如何理解“从实践出发理解社会生活的本质”？ 11、2000年11月，在“2000年世界超级模特大赛”上，19岁的中国女孩吕燕获得了亚军，这是中国模特迄今在世界上获得的最高荣誉。令人惊奇的是，这位世界超级模特居然长着小眼睛、厚嘴唇、宽鼻子，并且满脸雀斑，十足一个“丑女”。然而，就是这个在国人眼中“惨不忍睹”的女孩，却赢得了世界模特权威评委的认可，并说她是“中国古代仕女型美女”。你认为造成这种现象的原因是什么？从物质与意识辩证关系的角度说说体现出怎样的哲理？ 12、你知道世界的物质统一性原理是什么吗？在你看来这个原理具备现实意义吗？说明理由。 13、2008年5月8日，中国国家主席胡锦涛在日本早稻田大学发表演讲。在演讲中，他认为：“中国过去30年的快速发展，靠