高考物理100考点最新模拟题（力学实验）精选训练专题14力学创新实验解析版Word版含解析.docVIP

100考点最新模拟题(力学实验)精选训练14 第十二部分 力学实验 十四．力学创新实验 1.（2014山东）某实验小组利用弹簧秤和刻度尺，测量滑块在木板上运动的最大速度。 实验步骤： ① 用弹簧秤测量橡皮泥和滑块的总重力，记作G； ② 将装有橡皮泥的滑块放在水平木板上，通过水平细绳和固定弹簧秤相连，如图甲所示。在A端向右拉动木板，待弹簧秤示数稳定后，将读数记作F； ③改变滑块上橡皮泥的质量，重复步骤①②； 实验数据如下表所示： G/N 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50 4.00 F/N 0.59 0.83 0.99 1.22 1.37 1.61 ④如图6-1乙所示，将木板固定在水平桌面上，滑块置于木板上左端处，细绳跨过定滑轮分别与滑块和重物P连接，保持滑块静止，测量重物P离地面的高度h； ⑤滑块由静止释放后开始运动并最终停在木板上的D点（未与滑轮碰撞），测量C、D间的距离s。 完成下列作图和填空： 根据表中数据在给定坐标纸上作出F—G图线。 ⑵ 由图线求得滑块和木板间的动摩擦因数μ= （保留2位有效数字）。 滑块最大速度的大小v= （用h、s。μ和重力加速度g表示）。 （1）如图所示。（2）0.40 （3） （3）重物P刚落地时滑块速度最大，对滑块从最大速度到速度减小到零的过程，由 动能定理，-μmg(s-h)=0-mv2，解得：v= 某物理兴趣小组利用电子秤探究小球在竖直面内的圆周运动。 他们到物理实验室取来电子秤，铁架台，系有长度为L细线的小球等。 （1）将铁架台放在电子秤上，其读数为M将小球放在电子秤上其读数为m。 （2）组装好实验装置如图所示。保持细线自然长度将小球拉至使细线处于水平位置，此时电子秤读数为 （填写“M+m”或“M”或“大于M+m”或“处于M和M+m之间”）。 （3）小球松手后，向下运动，此时看到电子秤读数 （填写“逐渐增大”或“逐渐减小”或“保持不变”） （4）当小球运动到最低点时，电子秤的读数为 。细线的拉力为 。 答案：（2）M （3）逐渐增大 （4）M+3m 3mg （2015全国理综I）某物理小组的同学设计了一个粗侧玩具小车通过凹形桥最低点时的速度的实验。所用器材有：玩具小车、压力式托盘秤、凹形桥模拟器（圆弧部分的半径为R=0.20m）。 完成下列填空： （1）将凹形桥模拟器静置于托盘秤上，如图（a）所示，托盘秤的示数为1.00kg; （2）将玩具小车静置于凹形桥模拟器最低点时，托盘秤的示数如图（b）所示，该示数为______kg; （3）将小车从将凹形桥模拟器某一位置释放，小车经过最低点后滑向另一侧，此过程中托盘秤的最大示数为m；多次从同一位置释放小车，记录各次的m值如下表所示： （4）根据以上数据，可求出小车经过将凹形桥最低点时对桥的压力为__ __N，小车经过将凹形桥最低点时的速度大小为__ ___m/s，(重力加速度大小取9.80m/s2.计算结果保留2位有效数字) 【答案】 （2）1.40 （4）7.9 1.4 【解析】 由于托盘秤的最小刻度为0.1kg，测量读数要估读到0.01kg，所以由图示刻度可读出玩具小车静置于凹形桥的最低点时托盘秤的示数为1.40kg。 求出5次实验记录的m值的平均值，得m=1.81kg，减去凹形桥模型的质量1kg，可得玩具小车对凹形桥的压力为（1.81-1）×9.80N=7.9N.由牛顿第三定律，在最低点，凹形桥对玩具小车的支持力F=7.9N. 根据题述，可知玩具小车质量m=1.40kg-1.00kg=0.4kg，在最低点，由牛顿第二定律，F-mg=m ,即7.9N-0.40×9.80N=0.4×，解得：v=1.4m/s。 ．（4分）（2016郑州一模）关于高中物理中的几个实验，下列说法中正确的是 A．在“探究动能定理”的实验中，通过改变橡皮筋的长度来改变拉力做功的数值 B．在“验证力的平行四边形定则”实验中，采用的科学方法是等效替代法 C．在“探究加速度与质量、力的关系”的实验中，平衡摩擦力时应将装有砝码的小桶通过定滑轮拴在小车上 D．在处理实验数据时，为了描述实验中测得物理量之间的关系，可先将其在坐标系中描点，然后用一条曲线(包括直线)“拟合”这些点，采用这种图象法可以减小误差 【解析】在“探究动能定理”的实验中，通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值，选项A错误。在“验证力的平行四边形定则”实验中，采用的科学方法是等效替代法，选项B正确。在“探究加速度与质量、力的关系”的实验中，平衡摩擦力时不要将装有砝码的小桶通过定滑轮拴在小车上，选项C错