高考物理一轮复习随堂演练：第3章第2课时　牛顿第二定律　两类动力学问题Word版含解析.docVIP

一、牛顿第二定律1．内容：物体加速度的大小跟它所受到的作用力成正比跟它的质量成反比．加速度的方向与作用力的方向相同．2．表达式：＝ma与具有瞬时对应关系．3．适用范围．(1)牛顿第二定律只适用于惯性参考系即相对地面静止或做匀速直线运动的参考系．(2)牛顿第二定律只适用于宏观物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况．二、力学单位制1．单位制由基本单位和导出单位共同组成．2．力学单位制中的基本单位有质量(kg)、长度(m)和时间(s)．3．导出单位有N、m/s、m/s等．三、动力学的两类基本问题1．动力学的两类基本问题．(1)已知受力情况求物体的运动情况．(2)已知运动情况求物体的受力情．2．解决动力学的两类基本问题的方法：以加速度为“桥梁”由运动学公式和牛顿运动定律列方程求解具体逻辑关系如图： 1．物体加速度的方向与所受合外力的方向可以不同．(×)2．物体由于做加速(×) 3．物体所受的合外力变小物体的速度一定变小．(×)4．静止在光滑水平面上的物体受到一水平外力作用立即获得加速度．(√)5．牛顿第二定律适用于一切运动情况．(×)6．力的单位“牛顿”是国际单位制中的基本单位．(×) 1．(多选)(2016·济南模拟)关于速度、加速度、合外力之间的关系正确的是(　　)物体的速度越大则加速度越大所受的合外力也越大物体的速度为零则加速度为零所受的合外力也为零物体的速度为零但加速度可能很大所受的合外力也可能很大物体的速度很大但加速度可能为零所受的合外力也可能为零解析：物体的速度大小和加速度大小没有必然联系一个很大另一个可以很小甚至为零．但物体所受合外力的大小决定加速度的大小同一物体所受合外力很大加速度一定很大故选项C、D对．答案：CD 2．(2016·唐山模拟)竖直向上飞行的子弹到达最高点后又返回原处．假设整个运动过程中子弹受到的阻力与速度的大小成正比则子弹在整个运(　　)始终变大　　　　　　　　　B．始终变小先变大后变小 D．先变小后变大解析：子弹向上运动过程中速度越来越小子弹受向下的阻力越来越小子弹受到的合外力越来越小由牛顿第二定律可知子弹上升过程中加速度越来越小；子弹从最高点向下运动过程做加速运动其速度越来越大受到向上的空气阻力越来越大物体受到的合外力越来越小其加速度越来越小选项B正确．答案：B 3．一质点受多个力的作用处于静止状态．现使其中一个力的大小逐渐减小到零再沿原方向逐渐恢复到原来的大小．在此过程中其他力保持不变则质点的加速度大小和速度大小的变化情况是(　　)和v都始终增大和v都先增大后减小先增大后减小始终增大和v都先减小后增大解析：质点在多个力作用下处于静止状态时其中一个力必与其余各力的合力等大反向．当该力大小逐渐减小到零的过程中C正确．答案：C 4．(多选)(2016·哈尔滨模拟)在研究匀变速直线运动的实验中取计数时间间隔为0.1 s测得相邻相等时间间隔的位移差的平均值Δ＝1.2 cm若还测出500 g，则关于加速度、合外力大小及单位既正确又符合一般运算要求的是(　　)＝＝120 m/s＝＝1.2 m/s＝500×1.2 N＝600 N＝0.5×1.2 N＝0.60 N解析：在应用公式进行数量运算的同时也要把单位带进运算．带可以把题中已知量的单位都用国际单位制表示计算结果的单位就是用国际单位制表示的这样在统一已知量的单位后就不必一一写出各个量的单位只在数字后面写出正确单位即可．选项A中Δ＝1.2 cm没用国际单位制表示项中的小车质量＝500 g没用国际单位制表示所以均错误、D正确．答案：BD 一、单项选择题 1．(2016·淄博模拟)如图所示质量＝10 kg的物体在水平面上向左运动物体与水平面间的动摩擦因数为0.2与此同时物体受到一个水平向右的推力＝20 N的作用则物体产生的加速度是(取10 m/s)(　　) 　　　　　　　　　　　B．4 m/s水平向右 2 m/s2，水平向左 D．2 m/s水平向右解析：对物体受力分析可知合＝＋F＝所以合＝20 N＋0.2×10×10 N＝40 N所以＝＝2＝4 m/s方向水平向右．选项B正确．答案：B 2．(2016·太原模拟)如图所示两个质量分别为＝2 kg、＝3 kg的物体置于光滑的水平面上中间用轻质弹簧测力计连接．两个大小分别为＝30 N、＝20 N的水平拉力分别作用在、上则(　　) A．弹簧测力计的示数是10 N弹簧测50 N C．在突然撤去的瞬间弹簧测力计的示数不变在突然撤去的瞬间的加速度不变解析：设弹簧的弹力为加速度为对、和弹簧测力计组成的系统：－＝(＋)a，对：－＝m联立两式解得：＝2 m/s＝26 N故A、B两项都错误；在突然撤去2的瞬间由于弹簧测力计两端都有物体而物体的位移不能发生突变所以弹簧的长度在