高考物理母题题源系列专题06功和能Word版含解析.docVIP

【母题来源】2016年 【母题原题】韩晓鹏是我国首位在冬奥会雪上项目夺冠的运动员。他在一次自由式滑雪空中技巧比赛中沿助滑区保持同一姿态下滑了一段距离，重力对他做功1 900 J，他克服阻力做功100 J。韩晓鹏在此过程中） A．动能增加了1 900 J B．动能增加了2 000 J C．重力势能减小了1 900 J D．重力势能减小了2 000J 【答案】C 【名师点睛】此题是对功能关系的考查；关键是搞清功与能的对应关系：合外力的功等于动能的变化量；重力做功等于重力势能的变化量；除重力以外的其它力做功等于机械能的变化量. 【母题来源】2016年 【母题原题】如图，小球套在光滑的竖直杆上，轻弹簧一端固定于O点，另一端与小球相连。现将小球从M点由静止释放，它在下降的过程中经过了N点。已知M、N两点处，弹簧对小球的弹力大小相等，且∠ONM∠OMN。在小球从M点运动到N点的过程中） A．弹力对小球先做正功后做负功 B．有两个时刻小球的加速度等于重力加速度 C．弹簧长度最短时，弹力对小球做功的功率为零 D．小球到达N点时的动能等于其在M、N两点的重力势能差 【答案】BCD 【考点定位】牛顿第二定律、能量守恒定律 【名师点睛】此题是牛顿第二定律和动能定理的综合应用问题；解题时要认真分析物体的受力情况，尤其是弹力变化情况，结合功的概念及牛顿第二定律来讨论；注意弹簧弹力相等时，无论是压缩状态还是拉伸状态，弹性势能相等。 【命题意图】本题 【考试方向】 【得分要点】 ①用动能定理W=ΔEk或功能关系求． ②当变力的功率P一定时，可用W＝Pt求功，如机车恒功率启动时． ③当力的大小不变，而方向始终与运动方向相同或相反时，这类力做的功等于力和路程(不是位移)的乘积．如滑动摩擦力做功等． ④当力的方向不变，大小随位移做线性变化时，可先求出力的平均值，再由W＝Flcos α计算． ⑤作出变力F随位移l变化的图象，图象与位移所在轴所围的“面积”即为变力做的功。 （3）分析机车启动问题时的注意事项 ①机车启动的方式不同，机车运动的规律就不同，因此机车启动时，其功率、速度、加速度、牵引力等物理量的变化规律也不相同，分析图象时应注意坐标轴的意义及图象变化所描述的规律。 ②在用公式P＝Fv计算机车的功率时，F是指机车的牵引力而不是机车所受到的合力。 ③恒定功率下的加速一定不是匀加速，这种加速过程发动机做的功可用W＝Pt计算，不能用W＝Fl计算(因为F是变力)。 ④以恒定牵引力加速时的功率一定不恒定，这种加速过程发动机做的功常用W＝Fl计算，不能用W＝Pt计算(因为功率P是变化的)． ⑤匀加速过程结束时机车的速度并不是最后的最大速度．因为此时FF阻，所以之后还要在功率不变的情况下变加速一段时间才达到最后的最大速度vm. （4）对动能定理的理解： 动能定理公式中等号表明了合外力做功与物体动能的变化间的两个关系： ①数量关系：即合外力所做的功与物体动能的变化具有等量代换关系．可以通过计算物体动能的变化，求合外力的功，进而求得某一力的功． ②因果关系：合外力的功是引起物体动能变化的原因；动能定理中涉及的物理量有F、l、m、v、W、Ek等，在处理含有上述物理量的问题时，优先考虑使用动能定理． （5）运用动能定理需注意的问题 ①应用动能定理解题时，在分析过程的基础上无需深究物体运动过程中状态变化的细节，只需考虑整个过程的功及过程初末的动能． ②若过程包含了几个运动性质不同的分过程，既可分段考虑，也可整个过程考虑。 ③应用动能定理分析多过程问题，关键是对研究对象受力分析：正确分析物体受力，要考虑物体受到的所有力，包括重力；要弄清各力做功情况，计算时应把已知功的正、负代入动能定理表达式；有些力在物体运动全过程中不是始终存在，导致物体的运动包括几个物理过程，物体运动状态、受力情况均发生变化，因而在考虑外力做功时，必须根据不同情况分别对待。 ④在应用动能定理解决问题时，动能定理中的位移、速度各物理量都要选取同一个惯性参考系，一般都选地面为参考系。 （6）应用机械能守恒定律的基本思路 ①选取研究对象。 ②根据研究对象所经历的物理过程，进行受力、做功分析，判断机械能是否守恒。 ③恰当地选取参考平面，确定研究对象在过程的初、末状态时的机械能。 ③选取方便的机械能守恒定律的方程形式进行求解。 （8）多物体机械能守恒问题的分析方法 ①对多个物体组成的系统要注意判断物体运动过程中，系统的机械能是否守恒． ②注意寻找用绳或杆相连接的物体间的速度关系和位移关系． ③列机械能守恒方程时，一般选用ΔEk＝－ΔEp的形式． （9）几种常见的功能关系表达式 ①合外力做功等于物体动能的改变，即W合＝Ek2－Ek