反对党八股·.示例之一..docVIP

反对党八股·.示例之一. 教学目的 1．学习本文在批判错误中阐述正面主张，边破边立的论证方法。学习本文生动活泼优美丰富的语言手段。 2．认识党八股的罪状及其危害，培养、树立马克思主义文风。 教学时数 安排3教时。 　　第一教时 教学要点 题解；朗读课文；分段；讲读分析讨论党八股第一条罪状。 教学内容与步骤 1．题解： 《反对党八股》是毛泽东同志1942年2月8日在延安干部会议上所作的讲演，是继《改造我们的学习》《整顿党的作风》后的又一篇重要的整风文献。 当时，为了总结历史经验，肃清王明左倾教条主义的恶劣影响，提高全党的马列主义水平，争取抗日战争的最后胜利，党中央开展了全党的整风运动。整风运动的主要内容是：反对主观主义以整顿学风；反对宗派主义以整顿党风；反对党八股以整顿文风。 八股文是明、清两代科举考试制度所规定的一种形式死板的文体，每篇文章由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分组成。其内容空虚，立论必须根据朱熹的《四书集注》，不许有作者自己的思想，只能重复搬弄儒家教条，敷衍成文。八股文是封建统治者愚弄和奴化知识分子的手段，是禁锢人们思想的工具。 五四时期，很多留学生从欧美日本回国，说话写文章只知生吞活剥地搬弄外国的东西，一些浅薄的资产阶级和小资产阶级知识分子染上了这个毛病，形成了新的八股——洋八股；这种毛病传染给共产党内的一些人，就产生了党八股。党八股是主观主义、宗派主义的表现形式或宣传工具。 全文共有五个部分。课文选自第三部分，主要是列举党八股的种种罪状，对它进行了深刻的剖析和揭露。文章观点鲜明、语言生动，本身就是马克思主义文风的典范。 2．教师范读或指定同学朗读课文。读前提示： 准备分段，归纳段落大意，理清课文脉络。 文章列举党八股的八条罪状，每条都用两个四字短语概括，看上去整齐醒目。而列举的每条罪状都从不同的角度来说明问题，有文章内容，有表现形式……考虑一下每条各侧重哪方面来说明问题的。 3．启发学生分段，归纳段落大意。 明确：全文可分为三个部分。第一部分指出党八股有八大罪状，引出对党八股罪状的分析批判。第二部分列举党八股的八条罪状，分析其危害并指出纠正的方法。第三部分总结全文，阐明反对党八股、树立马列主义新文风的重大意义。 板书： 4．分析党八股第一条罪状。 提问：党八股那么坏，况且还有八条罪状，我们为什么不说“禁止党八股”而说“反对党八股”呢？也就是说用“禁止”这个词好，还是用“反对”这个词好？ 明确：用“反对”一词好。因为党八股是思想意识方面的问题，这是很难用行政命令禁止的，实行上也是禁止不了的。可见用词要反复掂量，仔细斟酌。 提问：可是课文在说明党八股的第一条罪状时，有一句话是“我们应当禁绝一切空话。”讲“空话”不也是思想意识问题吗？课文却用了比“禁止”分量更重的词——“禁绝”，这是为什么呢？ 明确：作者在文章中强调，在战争时期，不论前方后方，时间极其紧张，工作特别忙，文章长无人看，报告长无人听，因此，“禁绝一切空话”是十分必要的。再有，“禁绝一切空话”，也只是我们党对干部的一种从严的要求，并非真正从行政命令上或法律上规定予以“禁绝”。 提问：课文怎样论述党八股的第一条罪状？用了哪些主要的论证方法？ 明确：课文先提出本段论点：“党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物。”接着分析批判“空话”的两种表现形态：第一是长而空。长而空的后果是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。其产生原因是“下决心不要群众看”。然后以斯大林的演说为范例，一褒一贬，从正反两方面说明战争时期尤其需要简短和精粹的文章。第二是短而空。先承上启下，辩证地指出短而空也不好，因为“我们应当禁绝一切空话”。紧接着用长篇巨著《资本论》作为例证，并引用俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。说明文章长短要服从内容的需要。最后得出结论：战争时期固然需要短文章，但尤其需要有内容的文章，最要反对的是言之无物的文章。 这段文章总的论证方法是边破边立的论证方法，但在论述具体问题时，又具有各种不同的论证特点： 用典型事例论证：斯大林的演说和《资本论》。 引用论证：俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。 正反论证：《资本论》与有些老爷的长文章。 比喻论证：长而空的文章像“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。 布置作业： 熟读课文，深入了解课文是怎样分析批判党八股的第二至第五条罪状的。 第二教时 教学要点 讲读分析党八股的第二至第五条罪状，重点突出第四条罪状和“学好语言”的