《金属钠讲稿.docVIP

讲稿 师：上课。 生：老师好！ 师：同学们好，请坐。 师：在初中我们已经学习了一些金属，今天我们就一来学习一种新的金属，同学们请看。 （播放视频）临海化工厂200公斤金属钠起火。 【视频内容】：几年前据报道，位于沿江镇的临海市江南药用化工有限公司一生产车间内存放的200公斤金属钠起火，大火点燃了生产车间并直冲上三层楼的厂房，蘑菇状的白烟几公里外都能看到，金属钠起火后不能用水灭火，于是消防官兵和化工厂员工一道，调来了干粉灭火器进行灭火。 师：通过新闻，我们知道事故是由钠着火引起，那么钠究竟有哪些性质呢？今天我们就一起来学习金属钠。 师：请同学们完成导学案的自主学习。 师：【板书】金属钠 一、物理性质 【自主学习】内容： 1.钠元素的存在和结构? （1）存在：自然界中钠元素都以??? 存在，如??? 和??? 等。 （2）原子结构示意图：???????。? （3）结构和性质的关系：容易?????最外层的????个电子，表现出强的????。? 2.描述出金属钠有哪些物理性质？ 师：哪个同学可以回答一下第一题。 学生1： 师：哪个同学可以回答一下第一题。 学生2： 师：回答得很好，请坐。 【板书】：银白色固体，密度比煤油大，熔点低，质地软，导电导热性好 师：我们了解到了钠的结构和物理性质，那么钠有怎样的化学性质呢？下面我们一起来看一下钠与氧气的反应。 【演示实验，金属钠在常温下和加热下与氧气的反应】 老师这里有一瓶金属钠，一把小刀、一个镊子、滤纸、、玻璃片、试管、试管夹、酒精灯、打火机。老师用镊子从煤油中取一块金属钠，放在玻璃片上，用小刀切一块金属钠，用镊子夹起放入试管底部，并用另一只小试管挤压金属钠，请同学们观察现象并做好记录，老师先将试管放在试管架，过一会在观察有什么变化？现老师继续取一块金属钠，放在玻璃片上，用小刀切一块金属钠，并用镊子夹起钠放在试管中，用试管夹夹起试管，点燃酒精灯，将试管中的钠放在酒精灯上加热，请同学们观察现象并做好记录。 师：现在，我们再看试管中的钠变暗了。 师：通过以上实验，请同学们完成导学案上钠与氧气的反应的题目。 【钠与氧气的反应的题目】： 实验探究1：钠与氧气的反应 实验 现象 化学方程式 【实验1】 新切的金属钠放置空气中 【实验2】 加热一小块金属钠 师：【板书】： 二、化学性质 1.钠与氧气的反应 师：哪个组的同学可以回答一下实验1的反应现象及化学方程式。 生：切面是银白色，迅速变灰暗 师：板书： 常温时 ： 现象：迅速变灰暗 化学方程式： 师：回答得很好，请坐。 师：哪个组的同学可以回答一下试验2的反应现象及化学方程式。 生：钠受热先熔化成银白色的小球，接着燃烧起来，火焰呈黄色, 最后生成淡黄色固体。 师：板书： 加热时 ： 现象：火焰呈黄色,生成淡黄色固体 化学方程式： 师：回答的很好，请坐。根据以上学习，请同学们完成学习交流。 【学习交流】： 学习交流： 生： 师：回答的很好，请坐。点评总结。 师：我们学习了钠与氧气的反应，钠与水的反应是怎样？ 师：请同学们看到自己桌上的实验用品，并按PPT上的步骤，完成钠与水的反应。并完成导学案上的表格。 【表格】：（观察提示：1.钠所处的位置；2.钠的变化情况；4.溶液的变化情况。） 实验内容 观察记录（你看到了什么？） 分析（为什么会产生这些现象？） 在烧杯中加约50毫升水，滴入4-5滴酚酞溶液，然后把黄豆大小的钠放入水中，仔细观察实验现象。 ? ? ? ? ? 师：【板书】：2.钠与水的反应 师：哪个组的同学回答一下你们组做的实验现象。 生：钠浮在水面上，钠熔成光亮的小球，钠球不停的游动，发出嘶嘶的响声，溶液变红。 师：回答得很好，请坐。 师：由以上现象，我们可以将钠与水反应的现象归纳为五个字“浮熔游响红”。（芙蓉又想红） 师：板书：现象：浮熔游响红 师：这些现象是由什么原因引起的呢？哪个组的同学可以回答一下你们组对以上现象的分析。 生：密度比水小；熔点低，反应放热；产生了气体，气体推动小球迅速移动；反应剧烈、有气体生成；生成了碱性物质。 师：回答得很好，请坐。 师：结合实验现象，请同学们思考钠与水反应的产物是什么？并完成导学案上方程式的书写。 【题目】： ①.金属钠与水化学方程式： ②.写出钠与水反应的离子方程式： 师：哪位同学可以把你的答案写在黑板上。 生：在黑板上写