2013学年第二学期各类计划[精].docVIP

萧山区义蓬第二小学二O一三学年第二学期 萧山区义蓬第二小学 二O一四年二月二十日 创新学校管理 提升教育质量 打造人文校园 ——义蓬二小2013学年第二学期工作意见 一、指导思想 坚持以科学发展观和党的十八大三中全会精神为指导，认真贯彻落实区委十四届六次全体和全国及省市区教育工作会议精神，围绕教育局《深化教育改革 优化教育队伍 为加快推进教育现代化而努力奋斗》工作报告总体要求和中心学校的工作意见，进一步加强和创新教育管理，努力提升教育质量，全力提升办学水平，全面打造和谐幸福校园。 二、发展愿景 1.愿每一位学生都能在义蓬二小温馨的校园里快乐成长，展现自我。 2.愿每一位教师都能在义蓬二小和谐的校园里激情干事，收获幸福。 3.愿学校成为师生向往的幸福家园，凝聚正能量，描绘二小梦。 4.学校核心价值追求：打造人文校园。 人文：就是一种根植于内心的素养，以承认约束为前提的自由，一种能设身处地为别人着想的善良。它关乎公平、正义，就在我们日常的生活，就在人和人的关系中。能在不需要别人提醒，就知道检点自己的行为，就能够自觉地遵纪守法、恪守做人的本分，尽可能为别人着想、帮助他人的高尚素养。 5.办学理念：为了每一个孩子都能健康的、可持续的发展。 6.思维模式：办法总比困难多。 三、主要目标 1．推进教育现代化目标 《中共萧山区委、区政府关于创建省教育现代化区的实施意见》中提出：力争2014年，创建成为省教育现代化基本达标区，到2016年创建成为省教育现代化达标区。为此，我们学校要紧紧围绕区教育局创建工作部署，建立好工作领导小组，对照创建目标和任务，对照评估条件和标准，制定好切实有效的创建工作方案。从浓厚创建氛围入手，在继续抓好学校硬件建设（包括要全面提升学校教育技术装备管理与使用水平）的同时，以全面渗透现代教育理念为重点，实现教育思想、教育方式的现代化，加强学校品牌建设，强化校际交流，完善创建资料台账，不断提升教育质量和创建水平，力争尽快达成创建各项指标。 2．提升教育队伍素质目标 继续完善绩效考核评价机制，推进教育理念创新，培养业务精英，树立师德典型，建设学习型、研究型教师队伍，促进教师专业发展，让每个教师都能在二小的大家园里，能品味到那份适合自己的幸福，从而激发乐教情怀。学校中层班子领导是学校发展中坚力量，要加强中层领导凝聚力、战斗力、向心力、执行力的培养，力求形成一支政治头脑敏锐、业务素质过硬、管理经验丰富、为人诚实守信，处世谦虚谨慎，工作严肃认真，办事公平公正、善于激情干事，勇于教育创新的中层干部队伍。要加强教师职业理想和职业道德教育，积极宣传优秀典型事迹，传递师德师风正能量，全员争做无投诉信任老师。要加强教师师能建设和培训管理，加大教研训整合，尤其要强化对中青年骨干教师、学科带头人、名教师培养对象的培养力度。推进五项教学技能提升工程（独立处理教材的备课能力、课堂教学能力、作业设计能力、编制试卷能力、科研反思改进能力）。通过努力让全体教师提升专业素质，丰富专业内涵，精湛专业技能，形成教学特色，铸就自身品牌，成就最美自我。 3．实施教育教学改革目标 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出，教育改革发展的战略主题是“坚持以人为本、全面实施素质教育”。课堂教学改革是教育改革的永恒主题，是教育内涵发展的关键。“课程改革，质量提升，教育内涵发展”是义蓬教育今后相当长的一段时期内教育发展的主旋律。我们要以课程课堂教学改革和质量监测管理为重点，积极践行“预学后教”教学新范式，创新学生学业评价体系，丰富优质校本课程资源，拓宽“三位一体”育人途径，努力提高教育教学质量。树立科学的素质教育质量观，全面推进素质教育，促进全体学生的健康快乐成长，着力提高学生服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。以“轻松教、快乐学”为目标，继续推进“轻负高质”行动，稳步提升教学质量，较好实现学科均衡和班际平衡，确保语文、数学在期末区质量检测中各项指标均超片常模。 4．确保校园安全稳定目标 学校要强化安全责任意识，强化师生安全教育，以防火灾、防溺水、防踩踏、交通安全、食品安全、网络安全为重点，积极开展突发事件应急处置和逃生演练。要进一步落实“三防”工作要求，提升校园安保整体水平。实施学校交通安全保障工程，全面推广“护苗队”模式，继续健全“问题学生”帮教机制和公、检、法、司、校联动工作机制，构建更加完善的校园安保长效机制，确保学校师生安全。 5．打造学校文化品牌目标 要充分发挥党、工、团、妇等各级组织的作用，发挥全体教职员工的智慧，突出愿景引领，实施、完善好已制定的“学校特色发展四年规划”。要继续围绕“围垦精神”这个主题，改造学校的显性文化，对校园环境进行整体设计和布局，让校园更富有个