2013高考专题辅导：评价诗歌的思想内容和作者的观点态度1[精].pptVIP

讨论思考： 古典诗歌中主要的思想感情 5、阅读下面这首词，然后回答问题。  菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。  问：关于这首词表达的内容，有人认为是“游子思归乡”，有人认为是“思妇盼归人”，也有人认为二者兼有。 你的看法如何?请结合诗句说明理由。 分类演练 （一）咏物诗 （二）思乡怀人诗 （三）边塞诗 （四）山水田园诗 望江南 超然台①作 苏轼 春未老，风细柳斜针。试上超然台上望， 半壕春术一城花，烟雨暗千家。 寒食②后，酒醒却咨嗟。休时故人思故国， 且将新火试新茶，诗酒趋年华。 ①超然台：在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。 ②寒食：清明前一或二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。 （1）从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。 体现的是一种作者始终无法排遣的郁郁不得志的苦闷，又极力想把这种苦闷暂时排遣的心情。 （2）请从“情”和“景”的角度对这首词作一赏析。 　　“情”的角度：作者把他的细腻难以察觉的郁郁之情巧妙的融合在景物与动作的描写中，使全词勾勒的画面都隐隐浮现，这种淡淡却无法排遣的情感；“景”的角度：细风、斜柳，烟雨中春水和城中之花，这些景物无不与本词所表现的感情所契合，体现了作者深厚的喻情于景的功力。 * * 评价诗歌的思想内容和作者的观点态度（二） （2） 离愁别意： （3） 写景抒情： （1） 思乡怀人： 羁旅愁思、思念亲友、闺中怀人、 边关思乡等。 如李白《春夜洛城闻 笛》、李商隐《夜雨寄北》、李煜 《虞美人》等。 依依不舍的留念、情深意长的勉励、 坦陈心志的告白。 如柳永《雨霖铃》、 李清照《声声慢》等。 赞江山之美、边塞之美、爱好自然、 感身世时事、叹节物变迁等。 如王维 《山居秋瞑》、杜甫《登高》 （4）怀古咏史： （5）建功报国： （6）生活杂感： 叹世事变迁、昔盛今衰、讽喻现实、 仰慕英雄、自比自况、怀才不遇等。 如杜甫《蜀相》、刘禹锡《石头 城》、杜牧《赤壁》、苏轼《念奴 娇·赤壁怀古》等 如陆游《书愤》、辛弃 疾《京口北固亭怀古》 、岳飞《满江红》 保家卫国的决心、建功立业的渴望、报 国无门的忧伤、山河沦丧的痛苦、壮志 难酬的悲叹等。 与人酬唱、出游感悟、生活喜悦、归隐 闲居等。 如李白《独坐静亭山》、陶渊明 《归园田居》、孟浩然《过故人庄》等 1、读下面一首诗，然后回答问题 江 汉  杜甫  江汉思归客，乾坤一腐儒。  片云天共远，永夜月同孤。  落日心犹壮，秋风病欲苏。  古来存老马，不必取长途。  问： 有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请你结合诗中的意象说明理由。 其一：这首诗通过描写“落日”“秋风”，营造了雄壮、开阔的意境，而“心犹壮”“病 欲苏”更明确地表现了诗人“烈士暮年，壮心不已”的乐观旷达和自强不息的精神。 其二：这首诗描写了 “片云” “孤月” 等