沪教版本语文六下（统筹方法）课件3.pptVIP

阅读 课文，回答问题： 什么是“统筹方法”？ 应用统筹方法有什么好处呢？ 统筹方法的前景如何？ 作者是如何应用统筹方法的？ 文中主要运用了哪几种说明方法？有什么作用？ 课堂小结 * 统筹方法 洋湖乡闫家小学 秘维元 华罗庚 我国现代著名数学家，在数学理论的研究上作出了许多贡献，在国际上有一定影响。生前任中国科学院数学研究所所长。 思考问题： A、本文作者举了什么样的例子？ “烧水泡茶”的例子　 B、读文中所列三种方法。思考：哪种方 法最好？为什么？ 办法甲最好，因为最省时。 C、为什么办法甲能省时呢？ 　　因为办法甲工序安排合理，利用烧开水时间去做其它事情。 　 洗水壶1 →烧开水15→泡茶喝（共16钟）  洗茶壶1  洗茶杯1  拿茶叶2 　　　　　　　图1-1 请同学们解说这幅图表的内容。 用文字说明与图表1说明有什么区别？ 甲：洗水壶1 →烧开水15→泡茶喝（共计16分钟）  洗茶壶1  洗茶杯1  拿茶叶2 甲早已完成 乙：洗水壶1→洗茶壶1 → 洗茶杯1→拿茶叶2  →烧开水15→泡茶喝（共计20分钟） 水未开，乙坐等丙：洗水壶1→烧开水15 →拿茶叶2→洗茶壶1  →洗茶壶1 →泡茶喝（共计20分钟） 水未开，仍在忙 办法乙和丙为什么费时间呢? 洗水壶 1 → 烧开水 15 →泡茶喝（共16分钟）  洗茶壶 1  洗茶杯 1  拿茶叶 2 图1-1 洗水壶 1 → 烧开水 15 → 泡茶喝（共16分钟） 洗茶壶茶杯、拿茶叶 4 图1-2 图2和图1有什么不同？ 洗水壶 1 → 烧开水 15 →泡茶喝（共16分钟）  洗茶壶 1  洗茶杯 1  拿茶叶 2　　　　　　　　图1-1 洗水壶 1 → 烧开水 15 → 泡茶喝（共16分钟） 洗茶壶茶杯、拿茶叶 4　　　　　　　图1-2 １　１　　２　　15　　４ 　　　　　３　４ 图1-3 1-洗水壶 2-烧开水 3-洗茶壶、茶杯、拿茶叶； 4-泡茶喝 三幅图表之间有的什么不同？ 学习语言特色 为了把统筹方法这一高深的科学方法解说清楚，让人理解，还得注意说明的语言，本文的语言具有什么特色呢？请你举一例加以说明。 ①口语：好象是废话、旁的、走路要用两条腿走，吃饭要一口一口吃 （通俗） ②成语、文言词汇：错综复杂、“万事俱备、只欠东风”、卑之无甚高论 （活泼） 拓展训练 张洪每天早上起床后，需要花费：淘米一分钟，烧早饭八分钟，漱口一分钟，洗脸一分钟，整理被子一分钟，早锻炼四分钟，然后吃早饭上学去。 1、使用统筹方法的关键是抓住主要环节，合并次要环节，这样可以帮助我们 缩短工时，提高工作效率。 2、作者为了把统筹方法的科学原理及 运用方法讲清楚，主要采用了举例子和 画图表的说明方法。 *