沪教版本语文六下（花的话）课件3.pptVIP

花的话 作者：宗璞 榆叶梅 玫瑰 芍药 桃花 杏花 迎春花 白丁香 玉兰 二月兰 宗璞，当代女作家，原名冯钟璞，祖籍河南唐河，生在北京。乃著名哲学家冯友兰先生之女，幼承家学，就读清华大学附属成志小学校。抗战爆发，随父赴昆明，就读西南联大附属中学。1945年回北京。1946年入南开大学外文系，1948年转入清华大学外文系，曾就职于中国文联及编辑部、中国社会科学院外国文学研究所。宗璞多年从事外国文学研究，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。主要作品：《红豆》、《弦上的梦》、系列长篇《野葫芦引》等。 童话，是儿童文学体裁中的一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。 《飞鱼》插图 预习检测 读准字音： 璞 绚 丽 浓 郁 芍 药 如 茵 矜 持 颔 首 屈尊纡贵 pú xuàn yù sháo yīn jīn hàn yū 预习检测 词语解释： 矜持： 颔首： 措词： 虚妄： 屈尊纡贵： 拘谨，拘束。 点头。 指说话或作文时选用词句。 没有事实根据的。 指旧时代地位高的人自己降低身份俯就。 初读文本 快速自读课文，说说全文写了一件什么事？ 春天的花园里不同的花儿聚到一起争奇斗艳，在清幽的月光下他们各自在夸耀自己的优点；一个小男孩飞跑进花园摘下二月兰要送给老师，花儿们沉默了。 “春天的花园里,就数我最惹人注意了，你们听人们说过吗？远望着，我简直像朵朵红云，飘在花园的背景上。” 榆叶梅 神态（动作）——急性子，首先开口 “你虽然开得茂盛，也不过是个极普通的品种，要取得突出的位置，还得出身名门。玫瑰是珍贵的品种，这是人所共知的。” 玫瑰 神态（动作）——骄傲地昂起头 “要说出身名门，——” 芍药 神态（动作）——端庄地颔首微笑 “花要开得好，还要开得早。” “我是冒着春寒开花的，在这北方的没有梅花的花园里，我开得最早，是带头的，可是那些耍笔杆儿的，光是松啊，竹啊，说他们怎样坚贞，就没人看见我这种突出的品质！” 桃花 “我开花也很早，不过比你稍后几天，我的花色也很美呀！” 杏花 “论美丽，实在没法子比，有人喜欢这个，有人喜欢那个，难说，难说。倒是从有用来讲，整个花园里，只有我和芍药姐姐能做药材，治病养人。” 迎春花 神态（动作）——摆动着柔长的枝条 “花么，当然要比美，依我看，颜色态度，既清雅而又高贵，谁都比不上玉兰，他贵而不俗，雅而不酸，这样白这样美——” 丁香 神态（动作）——摇动着她的小花 “丁香花真像许多小小的银星，她也许不是最美的花，但她是最迷人的花。” 玉兰 神态（动作）——屈尊纡贵 （默默无闻,默默的尽自己微薄的力量） 二月兰 众花的表现 及态度 榆叶梅 急性子 玫瑰 骄傲、娇艳 芍药 出生名门、药用价值 桃花、杏花 开的早 迎春花 药用价值 白丁香 迷人 玉兰 清雅、高贵 自夸 互夸 二月兰 默默无闻 板书设计 返回目录 一、作者为什么安排文章结尾处写花儿们“都有点不好意思”？ 思考 ？ 。 。 ！ 作者安排文章结尾处写花儿们“都有点不好意思”，是为了让花儿们在看到二月兰的优秀品质、伟大精神后，都受到了很好的教育，思想上有了很大的转变，认识到了应该怎样正确处理成绩和贡献。这样的安排也写出了作者对人们的期望。 二、二月兰的象征意义？ 作者虚构了一个群花比美的场面，而结尾处出现的小男孩却只采摘默默无闻的二月兰送给老师，前后形成对比，群花喋喋不休地称赞自己，在文章中，作者讽刺了它们的自命不凡，并在对比中，突出了二月兰，二月兰“从没有想到自己有什么特殊招人喜爱的地方，只是默默尽自己微薄的力量，给世界加上点滴的快乐”这正象征着“终日辛勤劳碌的老师”的美德。在称赞二月兰的谦逊、朴实的同时，也歌颂了人民教师谦逊、朴实的美德。 感悟主旨 作者写各种花的用意是什么？ 各种花影射了现实生活中各种各样的人：榆叶梅、玫瑰、桃花、迎春花等直接吹嘘自己，白丁香、玉兰采用吹捧对方的方法来抬高自己。通过群花比美论贵与二月兰的默默无闻形成对比，反衬出二月兰的朴实无华。 从而告诫人们做人要有谦虚、质朴、无私奉献的精神。 拓展研读 小男孩为何选二月兰，并准备送给老师？ 因为二月兰体现了人的谦虚、默默无闻、无私奉献的精神。小男