沪教版本语文六下（羚羊木雕）课件3.pptVIP

听读课文:1.读准字音，看清字形.2.看看文章写了一件什么事？ 自由朗读课文 1、课文是介绍“羚羊木 雕”这件工艺品的吗？ 不是 2、课文写了哪几个人物？ 奶奶、爸爸、妈妈 “我”、万芳、万芳妈 再读课文，解读文意 羚羊木雕对于爸妈来说，究竟有何重大价值呢？请同学们在文中找出一个最能体现羚羊木雕价值的二字词，并做上记号 一个星期前，操场 昨天，我家 写法探究 本文写了发生在三个时间的三件事情，写得集中紧凑，作者是怎样布局的？ 三个时间的三件事是： 上星期：换裤子 昨天：送羚羊木雕 今天：逼“我”要回羚羊木雕 作者从妈妈追问写起，一开头气氛就很紧张，紧紧抓住读者的注意力，争辩结束，穿插上星期的事和昨天的事，情节就紧凑了。运用插叙的写法，使场面集中，情节紧凑。 6.“可是，这能全怪我吗？”结尾这句话有何作用？ 用心里描写揭示了大人的狭隘，重财轻义，对孩子心理的严重伤害，留下一个发人深省的问题。 多角度归纳主题 1、赞美少年真诚无私的友谊，批评了大人们的重财轻义 2、告诫父母要尊重孩子的感情和人格 3、家庭成员之间，包括人与人之间，需要积极的沟通，需要彼此的尊重和理解。 文章为什么要写奶奶呢？  明确： 奶奶直到\“我\”淌眼泪，才憋不住\“突然说：算了，这样多不好。\”奶奶很体贴孩子的感情。反衬之下，显得爸爸妈妈只知道东西名贵，却全然不顾孩子伤心，这样多不好。起初，奶奶\“定想说什么，可是，她没有说\。奶奶是长辈，说话还有顾忌，因为他知道儿子媳妇的为人，左右为难。可见，写奶奶也是为了批评爸爸妈妈的不是。） 。作为中学生的我们，一方面，要学会思考，有主见；但另一面，做事情要跟大人商量了再做，自以为是，自作主张是不对的。推而广之，遇事多商量，就可以避免许多矛盾。 (3)爸爸走了进来，听妈妈讲完事情的经过，他静静地点燃一支烟，慢慢地对我说：“小朋友之间不是不可以送东西，但是，要看什么样的东西。这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自作主张呢?”爸爸的声音一直很平静，不过带着一种不可抗拒的力量。 爸爸的态度与妈妈实质相同，不同的语言描写显示出不同的个性。 (4)不知什么时候，奶奶站在了门口。她一定想说什么，可是，她没有说。 读着这封信，我的泪流下来了，我突然明白了妈妈的暴怒，爸爸的坚持。有一种温热的东西悄悄涌进温热的心底，我似乎一下子懂得了好多好多…… 《羚羊木雕》的故事发人深省。故事中，每个人都是真诚和善良的，可是到最后每个人都成为了受伤者。可是有一天“我”收到了这样一封信…… 亲爱的女儿： 请允许爸爸对你说声对不起。 这几日你的沉默和沮丧深深的刺疼了爸爸的心，这使我意识到我和妈妈的作法给你带来了无比巨大的伤害。也许，这件事使你和万芳的友谊出现了无法弥补的伤痕。我们不知道该如何求得你的原谅。女儿，我们这才意识到你已经长大了，我早就应该讲给你关于那只羚羊木雕的故事，以此求得你的理解。 这次风波，给我们什么启示？ 与父母交流的时候，我们应该注意哪些？ 要尊重父母，即使父母有不对的地方，也要好好的提出来，并且要多听听父母的意见，有什么事一定要和家人商量。平时应该多与父母交流，说说自己的学习情况，学校的趣事等等，这样父母也会更好的理解你们。 应该说，文章中的“父母”是有欠妥之处，“我”也是有欠妥之处。作为中学生的我们，如果在生活中，学会沟通，让父母、他人理解自己，自己也努力去理解父母、他人，这样就能尽量避免出现文中的矛盾冲突。 文中的“我”和同学们的年龄相似,随着年龄的增长,也许你的心灵深处已经开始跃动起鲜活的思想,对生活有了自己的看法和认识,跟爸爸妈妈的思想的激烈碰撞让你的生活中产生了分歧、矛盾甚至争吵，怎么办呢? 在家庭中，子女敬重父母，父母尊重子女，是处理家庭矛盾的一把钥匙。 正如同学们所说的那样,相互沟通、相互理解，生活中多一些理解，多一些宽容，生活就会更加美好。 　 家庭是社会的细胞。家庭生活中一次小小的波折反映出的是社会上比较普遍存在的父母怎样疼爱女子的问题。本文意在提醒那些为人父母者爱子女应该爱在理解、爱在尊重、爱在沟通。 真正的友谊是人生的无价之宝。文章赞美了小朋友之间纯洁无私的友谊，同时也告诉我们：在物欲横流、人情日渐冷漠的今天，更要珍视难能可贵的友情。 小 结 态度 执意索要 无奈索要 仗义归还 责令退还 干涉无效 重财轻义 重视友情 老师的话: 随着岁月的流逝，我们都渐渐长大了 ，做事情也开始有了自己的主见， 我们