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大班科学活动设计《有规律排序》 　　活动目标： 　　1、能按照物体规律进行推理，并能有规律的进行排序。 　　2、能够根据物体的不同特征按一定的规律排序。 　　活动准备： 　　1、教具 ：西瓜，桃子粘贴教具，图片蝴蝶、小狗各一张；几何图形（三角形、圆形、正方形各三个）；三种颜色的花朵，磁带（欢快音乐）；操作卡纸四张；火车胸饰一个。 　　2、分组操作材料：各种颜色、形状的积木 　　活动过程： 　　一、导入 　　师幼听音乐，做拍手、转手腕动作，引出主题。 　　师：小朋友，请你听音乐跟刘老师来做拍手动作好吗？提醒幼儿记住自己做过的动作。 　　提问：刚才咱们做了什么动作？拍了几次手？手腕转动了几次？我们做的动作有什么规律？ 　　小结：我们刚才做的动作规律是：拍两次手，转两次手腕，拍两次手，转两次手腕，如果记住了规律，就容易记住动作。再次放音乐，让幼儿根据规律记动手，体验规律对记忆的帮助。 　　二、展开 　　1、出示西瓜、桃子卡片，引导幼儿观察发现规律。 　　师：我们用西瓜和桃子把刚才的动作记录下来，两次手我们用2个西瓜来记录，两次转腕用2个桃子来记录。提问： 　　你发现了西瓜和桃子排在一起有什么规律？（2个西瓜2个桃） 　　接下来排什么？（还是2个西瓜2个桃）； 　　第一组排列和第二组排列一样吗？ 　　小结：不同物体排在一起，可以按一定的规律来排，设计出第一组规律后，第二组与第一组完全一样，第三组与第二组完全一样，依次这样拍下去就叫按规律排队。 　　2、出示小狗图片和图形卡片，引导幼儿掌握规律。 　　师：有一只小狗要回家，刘老师用几何图形为小狗铺了一条回家的路，我们来看有什么规律？（角圆方；角圆方）老师用笔将第一组划出，请幼儿来划出第二组和第三组，请幼儿读出规律。 　　3、出示蝴蝶卡片，引导幼儿补充规律。 　　师：有一只蝴蝶飞到花丛里，小花排队有什么规律？（红红、黄黄、蓝蓝） 　　请幼儿将第二组空缺的小花补充完整。 　　小结：今天我们学习三种排队方法：第一种按不同的物体排队，第二种按不同的图形排队,第三种按不同的颜色排队。想一想还能按什么来排队？ 　　4、分组操作练习，鼓励幼儿根据物体的不同特征创造一定的规律排序。 　　教师利用课件介绍不同的操作材料，明确操作要求； 　　利用积木分四组进行操作，教师巡回指导： 　　5、展示部分作品，引出拓展内容。 　　将个别作品展示出来，先提问排序规律再展览。 　　想一想，生活中你在什么地方见到过按规律排队的物品？（婚礼上气球装饰等）。 　　三、结束 　　课件播放火车开了， 游戏开火车，自然结束： 　　师：走我们一起坐火车到外面去参观吧，按一个女孩一个男孩的规律上车，老师戴上火车胸饰扮演司机，幼儿按规律有秩序上车，将火车开到寝室自然结束！ 　　小精灵儿童网作品（WWw.060S.COM），转载需注明出处。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。 (2)总台