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大班科学活动教案 天气记录 　　活动目标： 　　1.了解几种常见的天气，知道天气预报与人们生活的关系。 　　2.学习通过观察天气和温度计做天气记录。 　　3.能够大胆地参与讨论、设计天气图标，对天气记录感兴趣。 　　活动准备： 　　1.教学光盘：《天气预报》。 　　2.幼儿用书：《做气象记录》。卡纸若干，笔人手1份。 　　3.每人1个温度计。 　　活动过程： 　　一、引导幼儿观看天气预报，了解常见的天气状况。 　　1.教师播放CCTV-天气预报教学光盘：我们一起来看一段录像，看看这是什么节目？ 　　教师：这是什么电视节目？这位阿姨在干什么？每个城市的天气状况一样吗？你知道有哪些不同的天气状况？ 　　教师：我们为什么要看天气预报呢？天气预报对我们有什么帮助呢？ 　　教师：你知道怎样预报天气吗？我们一起来看一看气象台的叔叔阿姨是怎样预报天气的？ 　　二、师幼共同讨论。 　　1.确定天气记录表的内容。 　　教师：天气预报对我们有很多的帮助，可在幼儿园怎样进行预报呢？今天我们就来做一次小小气象员。 　　教师：我们要记录天气，可记录哪些内容呢？ 　　2.教师引导幼儿讨论确定记录天气的内容，如日期、天气状况、气温及记录人等，教师一边和幼儿讨论天气记录的内容，一边在黑板上吧相应的内容画在表格里。 　　教师：小朋友一起讨论制定了天气记录表，我们一起来看一看，都要记录哪些内容，在哪里记录？ 　　三、师幼一起讨论记录天气的方法。 　　1.教师引导幼儿讨论各种了解天气状况的途径。 　　教师：怎样知道今天的天气状况呢？（如观察天气、听天气预报等）教师：怎样表示各种天气呢？请你们以小组为单位进行讨论，用什么样的图标表示各种不同的天气状况。晴天可以用什么图标来表示呢？雨天、阴天、下雪天呢？引导幼儿分组讨论，并用绘画的形式分工设计，并分别画在卡纸上。 　　2.集中交流。 　　教师：请你们向大家介绍一下你们都是用什么图标来表示不同天气的，晴天用的是什么图标？ 　　教师：在这么多晴天的图标中，你认为哪种图标最合适，为什么？（教师根据幼儿的选择，确定一种表示晴天的图标，并将其他的图标拿掉）大家认为这种图标表示晴天最合适，那我们就用这种图标。 　　3.师幼一起讨论确定阴天、雨天、下雪天的图标。 　　教师：怎样知道今天的温度呢？（注意迁移幼儿认读温度计的经验）温度计可以帮助我们知道今天的温度。 　　教师：请你们以小组为单位分别刊一看现在是多少度？拿温度计时要注意什么？幼儿交流各自观察到的温度。 　　四、幼儿分组记录天气。 　　1.幼儿分别用图表记录今天的天气并互相交流。 　　教师：想不想把今天的天气记录下来？请小朋友打开幼儿用书，翻到《做气象记录》这页，我们就用自己设计的图标来记录今天的天气吧。今天是几月几号？应该记录在哪里？ 　　教师：我们已经回记录天气了，那么什么时间来做天气记录最合适呢？ 　　活动延伸： 　　1.区角活动：每天请幼儿做天气记录，并完成幼儿用书的内容，两个星期做一次各种天气的统计。 　　2.家园共育：请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)