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大班美术教案:微笑的花朵
大班美术教案:微笑的花朵
活动目标:
1、欣赏梵高的《向日葵》,感受画面传达的情感,引导幼儿善于观察和大胆表述。
2、增强幼儿对作品中花朵的方向、色调及构图的认识和理解。
活动准备:
梵高画展、梵高故事视频、各种花朵PPT
活动重点:
幼儿感受画的意境,善于观察和大胆表述。
活动难点:
能够初步理解梵高的《向日葵》所要表达的意境;大自然的花是向着所有人开放的,对所有人都是平等的。
活动过程:
一、 认识梵高,观梵高画展
1、 出示梵高自画像
师:今天李老师向你们介绍一位著名的画家,他叫梵高,非常喜欢画一种花。
2、 观画展
师:想不想欣赏一下梵高的画,跟着李老师一起去看梵高的画展吧。
提观展要求:排队安静的欣赏,认真欣赏每一幅作品,找找你最喜欢哪一幅?
3、 谈论最喜欢的作品
师:刚刚欣赏了梵高的很多幅向日葵作品,你最喜欢其中的哪一幅呢?(PPT幼儿讲述理由)
二、理解故事《梵高画向日葵》
1、讨论
师:参观了画家梵高的画展,你们知道梵高最喜欢的花是什么?(向日葵)
2、欣赏故事《梵高画向日葵》
*师:为什么梵高最喜欢画向日葵?(因为梵高家里很穷,只能买最便宜的黄色颜料,所以找到了黄色的向日葵来作画。)
*师:梵高在画向日葵的过程中,发现了什么?(花儿是向着大家开放,它不会永远朝着一个人微笑!)
*师:我们一起找一找,向日葵都朝着哪些方向?(向上的、向下的、向左的、向右的;引导幼儿观察后说出并指出不同方向的花朵。)
*师:你们来想象一下,不同方向的向日葵对着谁微笑?(向上,好像对着太阳微笑;向下,好像正在微笑地点头;向左向右,好像和旁边的朋友聊天说笑呢!)
*师:故事中大家是怎么评价梵高的向日葵的?(引导幼儿说佩服)
小结:梵高发现向日葵有着不同的方向,是向着大家开放的,它不会只向着一个人微笑!
三、感受作品
1、 色彩感受
出示PPT
师:(1)在这幅画里你看到最多的是什么颜色?(黄色)
(2)这些黄色都一样吗?为什么有的黄色深?有的黄色浅?
(3)这些不同的黄色给你什么感觉?
(4)如果用同一种黄色你觉得好看吗?为什么?
小结:不同深浅的黄色可以表现不同的向日葵,成熟的向日葵是较深的黄色,比较稚嫩的向日葵是浅黄的,深黄和浅黄搭配起来才使画面更加协调、舒适!
2、 构图感受
师:(1)梵高是怎样在很小的画面上画出许多花朵的?(用重叠的方法)
(2)想象一下梵高先画哪一朵向日葵?为什么?
四、活动延伸
出示PPT:不同方向的插花,幼儿自由选择一种,找到一朵花一朵,试着用重叠的方法画出对着每个人微笑的花朵。
酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划
酒店年度工作计划范文汇总
酒店年度工作计划范文一
2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质,提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神,结合本酒店实际,我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机,进一步推进员工培训工作的深度,努力做好2016年的全员培训工作。
一、指导思想
以饭店经济工作为中心,将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中,认真学习深刻领会当今培训工作的重要性,带动员工整体素质的全面提高。
二、酒店的现状
当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距,主要体现在员工礼节礼貌不到位,对客服务意识不强,员工业务不熟等方面。
三、当前的目标和任务
2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标,切实提高员工认识培训工作的重要性,积极引导员工自觉学习,磨砺技能,增强竞争岗位投身改革的自信心,培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍,努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。
四、培训方法和内容落实
以各部门为基本培训单位,贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则,组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训,不断提高员工的岗位技能。
1.专业技能培训
(1)管理工作的全新理念和思路,已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度,定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。
(2)总台、房务中心等作为饭店优质服务的重要窗
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