大班语言活动教案 我是三军总司令.doc

大班语言活动教案 我是三军总司令 　　活动目标： 　　1.引导幼儿欣赏诗歌，理解诗歌的内容，感受诗歌的情趣。 　　2.鼓励幼儿大胆表演，能用适当的表情和动作，表达自己对诗歌的理解。 　　3.初步了解诗歌的句式特点，尝试利用象征手法仿编诗歌。 　　活动准备： 　　1.幼儿事先对相关的军事知识有一定的了解。 　　2.诗歌中的图片。 　　活动过程： 　　一、以谈话的方式导入，引起幼儿活动的兴趣。 　　师：小朋友，你们知道海军、空军、陆军是干什么的吗？谁来介绍给大家听。 　　师：说到了军队，你们知道总司令是什么人吗？ 　　师小结：中国人民解放军一共有三种军种，海军、陆军、空军。而中国人民解放军的最高指挥官就叫做三军总司令。请跟老师说说看---三军总司令。 　　二、幼儿欣赏儿歌，了解儿歌内容，学习儿歌。 　　1.教师边出示图片边完整朗诵儿歌一遍，幼儿欣赏。 　　师：今天老师就带来了一首好听的诗歌，这是一首跟海、陆、空这三个军队，还有三军总司令有关的儿歌，请你仔细听听看。 　　提问：诗歌里说了些什么？请你们用刚才诗歌中话来说一说。 　　提问：诗歌中的我是谁？鱼妈妈是怎么问我的？我是怎么回答的？三位妈妈一起问我什么？我是怎么回答的？ 　　讨论：诗歌的特点；有节奏，押韵，句子在各段中可以重复。 　　组织讨论：为什么诗歌里把小鸟当作飞机？把小龟当作坦克？把小鱼当作军舰？ 　　师小结：这位三军总司令克真是聪明啊。因为小鱼生活在水里所以当在水里航行的军舰，小龟生活在陆地上所以当在陆地上行驶的坦克，小鸟和飞机同样是在空中飞行的所以当了飞机。 　　2.学习诗歌。 　　（1）师：那你们想不想也一起来念一下这首诗歌？现在就让我们一起有感情地来朗诵这首诗歌。 　　（2）师：小朋友念得真不错，现在老师要来做鸟妈妈、龟妈妈、鱼妈妈来问你们，你们做司令来回答我，好吗？（交换角色朗诵诗歌。） 　　（3）请幼儿选择扮演的角色，一部分做司令，其余分别做鸟妈妈、乌龟妈妈和鱼妈妈。教师与扮演司令的幼儿一起说：鸟妈妈问我，鸟妈妈扮演者接下去说： 小鸟哪儿去了？然后扮演司令的幼儿又接着说：我说，小鸟做了我的飞机。在诗歌表演中，教师需注意指导幼儿作出相应的表演动作。例如：鸟妈妈飞过去询问，司令边做飞行动作边回答。 　　3.教师引领幼儿学习朗诵儿歌，突出自豪的语气和表情。 　　（1）师：现在请你跟着老师一起来念一念这首儿歌。 　　（2）师：我现在可是三军总司令了呀！你们觉得我这时的心情会是怎么样地？ 　　三、尝试仿编儿歌。 　　1.提问：除了小鸟能当飞机、小龟能当坦克、小鱼能当军舰外，还有哪些小动物可以当飞机、坦克、军舰呢？如果你是三军总司令，你愿意用什么当你的部队、武器呢？（鼓励幼儿大胆想象，用他们熟悉的小动物象征军队。） 　　2.出示图片，进行象征物揭示及仿编诗歌的示范。教师可将幼儿在讨论象征手法时提出的许多军事象征物，用图片表示出来，如蜻蜓mdash;mdash;直升机，大象mdash;mdash;消防车，鸭子mdash;mdash;轮船。然后教师选择其一编出诗歌：蜻蜓妈妈问我，小蜻蜓哪儿去了？我说：小蜻蜓做了我的直升机。 　　3.让幼儿利用图片上的象征物试编诗歌。如幼儿可编：象妈妈问我，小象哪儿去了？我说：小象做了我的消防车。 　　4.继续鼓励幼儿将自己想象的军事象征物按照诗歌的结构仿编出来。幼儿可以离开教师图片的示范，编出相应的象征物等等。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不